사회복지에서 조사방법론(조사론)의 필요성과 활용방안에 대해 논하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회복지조사의 목적
2. 조사연구의 단계
3. 과학적 연구방법의 두가지 논리체계 : 연역법 & 귀납법
4. 사례제시

III. 결론

참고문헌

본문내용

I. 서론

사회복지조사방법론이란 조사의 이론과 기술을 사회복지분야에 응용한 과학적 방법을 말한다. 조사의 목적은 과학적인 절차를 통하여 질문에 대한 답을 찾는 것이고 이 절차를 통해 수집된 정보가 질문에 관련되어 있고, 신뢰성이 있으며, 선입견이나 편견에서 벗어날 수 있는 가망성을 높이도록 발전을 거듭해 왔다. 따라서 사회복지조사는 개인의 욕구를 충족시키고 행복을 증진시키며, 사회적 문제를 해결하기 위한 방안을 강구함에 있어 문제에 대한 해답을 구하는데 도움을 주는 자료를 수집하는 지식탐구절차를 말한다. 사회복지 이론과 관련된 이슈의 해답을 구하기 위해 사회복지조사가 수행되므로 결국 사회복지 조사는 사회 복지 목적을 달성하기 위한 수단인 셈이다. 또한 사회복지조사는 실천적인 이론들이 현장에서 개발되는 것을 돕고, 그런 이론들이 타당한지의 여부를 경험적으로 검증할 수 있게 한다. 즉 실천 이론들이 조사방법을 통해 경험적 검증과정을 거쳐 축적되어 가면 궁극적으로 사회복지의 일반적 지식확대를 가져온다. 따라서 사회복지 조사는 또한 사회복지전문직의 실천을 위한 과학적 지식의 습득과 축적이라는 점에서 의의를 갖는다.

<중 략>

1) 1 단계 : 문제설정
이 단계에서는 연구의 목적, 사설 설정, 개념 정의, 관련된 문헌 검토 등이 이루어지고 조사연구 문제가 설정된다.
2) 2 단계 : 연구조사 설계
조사연구 방법을 결정하는 것으로, 즉 연구 문제에 대한 해답을 얻기 위하여 실제로 어떠한 연구방법을 사용할 것인가를 결정하는 것이다.
3) 3단계 : 자료 수집
연구 설계에서 채택된 자료 수집방법에 따라 자료들은 직접적으로 수집하는 단계이다. 문제의 성격과 연구 범위에 따라 최대한 객관성을 높일 수 있는 방법을 사용해야 한다. 자료수집의 방법으로는 설문조사법, 면접조사법과 관찰법 등의 직접 자료수집방법과 2차자료 조사법 등의 간접 자료수집방법이 사용된다.

참고 자료

에듀윌 사회복지조사론 교안
사회복지조사방법론, 양서원, 2003, 채구묵