청소년이 지각하는 또래집단의 유형과 의복행동

목차

Ⅰ. 들어가는 글
1. 문제 제기
2. 연구문제

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과
1. 청소년 시각에서의 사회적범주
2. 사회적 범주에 따른 각 또래집단의 행동특성
3. 사회적 범주에 따른 각 또래집단의 의복행동
4. 상대집단에 대한 행동특성 및 의복행동의 평가
5. 의복구매에 관련한 의복행동

Ⅴ. 결론 및 제언

브랜드群의 분류(「패션 브랜드 사전」by Tex Herald, 1997)
설문지

본문내용

문화는 집합적인 인지 및 규범 체계로서 상호 교류에 의한 전달 과정과 사회화 학습을 통해 집단 구성원에 내면화되어 개인의 행동에 영향을 준다(양종희, 1994). 한 문화안의 구성원들이 공유하고 있는 신념, 가치 등의 추상적 체계는 의복, 건축, 공예품, 영상 매체 및 예술품과 같은 문화 상품에 각인되어 있을 뿐만 아니라 이러한 문화 상품에 의해 새롭게 창출되기도 한다. 사회는 상징적 의미와 사회 구성원의 사회적 관계를 내포하고 있는 문화 상품을 사회 구성원들에게 제공하며, 각 개인은 다양한 문화 상품 아이템을 선택하여 자신에게 의미 있는 현실세계를 만들어 나간다고 할 수 있다(Kaiser, 1990).
Stone(1962)에 의하면 개인은 문화 상품으로서의 의복이나 외모를 통하여 타인에게 전달하려 하는 사회적 관계와 의미를 표현하고, 그 복식의 상징적 의미를 타인이 인지함으로 인하여 상호 교류가 원활해지며, 사회적 정체감을 형성하게 된다. 다시 말해, 외모는 문화 안에서 사회적 상호작용을 통해 구조화되는 정체감의 반영이라 할 수 있다.
청소년 집단은 한 사회 내에서 연령 계층적 특성을 갖는 하위 집단으로서, 그들 고유의 청소년 문화는 한 사회의 문화 체계를 형성하는 하위 문화적 성격을 가지며, 그러한 문화는 청소년들에게 청소년으로서의 정체감을 갖도록 하는 독특한 특질과 가치를 지니고 있다.

참고 자료

없음