평생교육기관 SWOT분석 및 운영전략 수립

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 남양주시 화도읍 주민자치센터
(1) SWOT 분석
(2) 운영전략과 대응 방안
2. 강릉 관동대학교 평생교육원
(1) SWOT 분석
(2) 운영전략과 대응 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육 프로그램 운영은 학습자가 원하는 요구를 파악하여 그러한 요구에 부응하는 학습자 중심의 프로그램을 운영해야 한다. 또한 성인학습자의 선택을 받기 위해 평생교육기관은 체계적, 전문화 및 특성화된 프로그램과 학습자 지향적인 학습 환경에 대한 질과 만족도를 높이는 것이 필요할 것이다. 이를 위해서는 다양한 학습자 입장에서 프로그램 운영의 만족요인에 대한 연구와 이러한 연구를 통해 학습자들의 평생교육 프로그램의 참여를 촉진, 체계적인 학습자 유인체제를 확립, 성인교육 프로그램 개발 및 운영에 있어 전문화와 특성화를 도모하고, 평생교육 프로그램의 참여 중의 장애요인을 최대한 제거함으로 학습자에게 도움이 되는 효과적인 학습의 장으로 제공 되어야 한다. 따라서 본론에서는 평생교육기관 중 2개 기관을 선정하여 SWOT분석을 진행하고, 약점과 위험요인을 해결할 수 있는 대안을 제시해 보겠다.

<중 략>

(2) 운영전략과 대응 방안
지역의 소외계층이나 취약계층뿐만 아니라 누구나 부담이 없고, 어려움이 없이 평생교육프로그램을 수강할 수 있도록 정부 및 지방자치단체에서 예산을 확보하여 지원해줌으로써 평생교육프로그램 수강비용을 낮춰야 한다. 일반적으로 어느 정도 생활이 가능한 중산층 이하 서민들의 경제적인 능력을 고려하여, 그리고 다른 사설학원 등에서 설정한 수강료를 생각해서 평생교육프로그램을 수강비용을 책정해서는 안 될 것이다. 현실적으로 소외계층과 취약계층이 수강료를 지불할 수 있는 능력을 상상 이하일 수도 있다. 따라서 지역의 소외계층이나 취약계층들이 부담이 없고 어려움이 없이 자신들을 계발하고 삶을 꾸려나갈 수 있도록 교육의 문을 크게 열어준다는 차원에서 수강료를 대폭 낮춘다든지, 무료로 수강할 수 있도록 해주어야 할 것이다. 또한 평생교육프로그램에 참여하고 있는 대상층이 일부 노인, 주부, 그리고 어린이 위주라는 점을 극복하기 위해서 좀 더 현실적이고 유용한 평생교육프로그램을 더 개발하여 교육 대상층을 넓혀가야 한다.

참고 자료

남양주시 화도읍 사무소 http://www.nyj.go.kr/town/hwado/
관동대학교 평생교육원 http://lifelong.kd.ac.kr/1000/1200.php
평생교육프로그램개발론, 김용현, 양서원, 2010
평생교육프로그램개발론, 김진화, 교육과학사, 2001
평생교육 프로그램 개발론, 교육과학사, 김진화, 2003
평생교육과 평생학습, 도서출판원미사, 이영호, 2004