조기 인공와우 이식 후 중증청각장애 아동의 표현어휘, 형태, 구문, 담화기술 논문해석 요약본

소개글

논문을 해석하였습니다.
대학원 청각재활 수업에서 과제로 제출하고 발표하여 A+를 받았습니다.
전체 해석한 완역본/ 해석 요약본/ 발표용으로 제작한 피피티 자료를 따로 따로 올리겠습니다.
필요한 자료 받으시면 됩니다.

목차

1. 요약

2. 도입
1) 언어영역
2) 본 연구

3. 방법
1) 참여자
2) 검사자료

4. 결과
- 언어결과의 관련요인

5. 논의
1) 언어영역의 특징
2) 언어결과와 관련있는 요인

6. 결론

본문내용

1. 요약
인공와우 이식 후 일반적인 구어 이득을 밝히는 실제 경험과 연구이다. 이 연구에서 인공와우를 이식한 70명의 학령기 아동의 결과는 또래와 비교된다. 인공와우 이식을 한 아동의 반 정도는 나이에 적합한 언어수준으로 향상되었다. 결과들은 조작적으로 강하거나 취약한 언어영역을 보여주지 못한다. 부가장애가 없고 조기개입이 이루어진 한 가지 구어 속에서 자란 아동, 그리고 두 번째 인공와우 이식이나 반대측에 보청기를 사용하는 아동은 더 좋은 언어 기술을 보여줄 가능성이 있다.
2. 도입
대략 80,000명의 유아와 아동을 포함한 전세계 약 200,000명의 인공와우 사용자들이 있다. 인공와우는 소리를 달팽이관의 전기자극을 통해 직접 청신경으로 전달한다. 특히 어린 나이에 인공와우로 대체했을 경우 나이에 적합한 언어수준이 실현가능하다.

<중 략>

아마도 그들의 좋은 언어수준은 잦은 보충수업의 지원으로 보통의 학급에 참여할 수 있도록 한다. 대부분의 좋은 언어지수의 아동은 주류화 학교에 다니는 것은 주목할 만하지만, 여전히 그들은 형태론적 구조(지시대명사, 형용사 등), 구문적 task(명사, 동사 등), 필수적인 이야기 요소의 이야기 재현에 상당히 어려움이 있다. 이것은 비록 아동이 비교적 좋은 일반적인 언어능력을 성취하고 주류화 학교에 다닌다 할지라도, 그들은 여전히 특정 언어측면에 초점을 두는 전문적인 재활프로그램이 필요하다는 것을 깨닫는 것은 중요하다.

참고 자료

없음