아동문학 레포트

소개글

한국/서양 동화(아동문학) 중 실사/애니로 제작된 영화 '샬롯의 거미줄'
동화와 영화의 유사점과 차이점 비교

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 한국/서양 동화(아동문학) 중에 실사/애니로 제작된 영화 선택 : “샬롯의 거미줄’
2.동화와 영화의 유사점
3.동화와 영화의 차이점
4.나의 의견

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

유아들의 이야기 소재는 곧 책 또는 애니로부터 시작이 됩니다. 유아 교육현장에서도 책은 아이들에게 가장 흥미를 끄는 매체라고 할 수 있습니다. 우리는 유아들에게 그림 이야기책을 읽어주는 목적을 3가지로 이야기 할 수 있습니다. 첫째, 유아들은 그림 이야기책을 통하여 타인의 삶을 이해합니다. 둘째, 그림 이야기책에서의 내용을 자신의 삶과 관련지어 생각을 하고, 감흥을 느낍니다. 셋째, 책에서 담고 있는 의미를 생각하고 성장하는데 밑거름의 역할을 합니다. 이러한 3가지의 목적을 바탕으로 우리는 유아교육 현장에서 그림 이야기책이 유아에게 성장을 하는데 훌륭한 매체로서의 기능을 유도합니다.

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동화와 영화는 메시지를 전달한다는 점에서 유사합니다. 영화는 감독의 생각과 느낌 등을 효과적으로 어떻게 보여줄 것인가를 고민하고 시각화로 나타내는 것이라면 동화는 작가의 정서적인 부분과 표현, 생각들을 보여준다는 것에서 유사함을 지니고 있습니다. 그러나 영화에서의 메시지는 언어적인 전달의 소통적 의미를 가진다는 것입니다. 우리는 일상생활에서도 이야기를 통해 이야기를 나누고 새로운 것을 접하며 살아갑니다. 이렇듯 인간의 삶속에는 이야기 자체가 스며들어 있을 뿐 만 아니라 이야기의 연속선상에서 놓여있다고 볼 수 있습니다. 이야기의 사전적인 정의 또한 일상적인 대화의 시작부터 학문적인 용어의 설명들을 나열하는 것까지 영역적 넓이가 무한정 적입니다. 오늘날은 동화와 소설 같은 문학적인 선택을 벗어나 개인적인 담화부터 경험 글 대화 글 까지도 이야기라고 보고 있습니다. 동화와 영화에서도 이러한 유사점들을 통해 이야기를 주는 것이 같은 영역의 하나로 보기도 합니다.

<중 략>

실사 영화와 애니메이션은 서로 다른 방향의 길을 걸어왔으나 현재 극장에서 흔히 접하는 디지털 영화는 실사영화와 애니메이션이 하나가 되어 보다 극적이고 사실적인 이미지를 선보이며 감동과 기쁨을 선사하고 있습니다. 실사 영화에서만 보여주던 장점과 애니메이션의 장점들이 최근 들어 각자의 장단점을 합쳐 영화화 하는 것은 사회의 발전에 힘입어 나아가는 것 이라는 생각을 하게 됩니다.

참고 자료

샬롯의 거미줄 시공주니어 편집(2000)
이상금 외(2001). 유아문학론(개정). 동문사.
김선옥 외(2006). 유아의 연령과 성에 따른 그림책 선호 경향. 열린유아교육연구.
박유미(2008). 친사회적 그림책을 활용한 문학 활동이 유아의 또래갈등해결전략에 미치는 영향. 유아미디어연구.