학교, 직장 등 조직이나 집단의 상황에서 내가 겪은 경제적 동기부여와 사회적 동기부여의 경험을 각각 서술하고, 왜 그런 동기가 나타났는지 분석하시오.

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최초 등록일: 2014.04.24
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Ⅰ. 서론
조직이나 집단 운영자의 과업은 조직 구성원들로 하여금 자발적으로 능력을 발휘하도록 동기를 부여함으로서 직무를 효과적으로 수행하도록 하는 것에 있다. 즉, 운영자에게 있어서 조직 목표 달성을 위한 구성원들의 동기를 부여하는 것은 필수요소라는 것이다. 이러한 동기부여는 크게 경제적 동기부여와 사회적 동기부여로 구분될 수 있으며, 이를 바탕으로 본론에서는 학교, 직장 등 조직이나 집단의 상황에서 내가 겪은 경제적 동기부여와 사회적 동기부여의 경험을 각각 서술하고, 왜 그런 동기가 나타났는지 분석해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 경제적 동기부여 개념
사회학자 포터와 로울러에 의하면 개인의 동기는 노력이나 보상, 성과의 복합적 함수에 의하여 나타난다고 하였다. 즉, 개인은 노력한 만큼 경제적 보상이나 혜택을 바라게 되며, 이러한 경제적 보상과 혜택이 현실화 될 때 그만큼 개인의 동기부여도 상승하게 된다는 것이다. 여기서 개인의 특성도 중요한 요소로 작용하는데, 예를 들어 개인의 노력에 의한 성과는 경제적 보상으로 이어지며, 보상은 개인의 직무만족도를 향상시킴으로서 동기를 더욱 강화하게 되는 것이다.

그러나 이러한 경제적 동기부여는 객관적 판단이 아니라 각 개인들의 주관이 많이 개입한다는 것에서 검증하기가 매우 까다로우며, 변수에 대한 조작적 정의가 애매하기 때문에 통일성을 갖춘 데이터를 얻는데 한계가 있다. 또한 가장 만족이 큰쪽으로 경제적 동기부여가 이루어진다는 것은 쾌락주의를 지칭하기도 하며, 이것은 인간 행위의 올바른 설명이 되지 않는다는 한계도 지니고 있다.

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겪었었던 사회적, 경제적 동기부여는 흥미로웠다. ... 이러한 경험을 바탕으로 나는 경제적 동기부여는 사회적 동기부여가 되기 위한 ... 사회적 동기부여가 되었다.