화랑도 교육사상의 특징과 현 우리교육 적용

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화랑도가 시작된 동기는 처음부터 인재양성을 목적으로 하는 교육제도, 혹은 인재를 선택하기 위한 고시제도로서 출발했다. 특히 화랑도의 조직이 요청되던 당시의 신라사회는 고구려·백제로부터 오는 외침을 방어 할 필요에서 새로운 청소년 집단의 훈련과 인재의 양성이 요청되던 때였다. 화랑도의 교육목적은 다음과 같다. 첫째, 도의교육을 목적으로 하였다. 둘째, 용감한 병사와 인재양성을 목적으로 하였다. 셋째, 조국 앞에 개인의 이익을 용인하지 않고 조직과 규율을 통하여 언제나 대아에 희생할 수 있는 인간양성을 위한 교육이었다.
고구려, 백제, 신라 삼국을 통일한 주인공은 신라의 화랑도이다. 화랑도의 설치는 인물을 양성하여 그 가운데 인재를 가려서 국가에 등용함을 목적으로 하였음을 알 수 있는데, 이들이 처음에는 청소년집단으로 시작하였지만 후에 국가의 인재를 양성하는데 기여했음을 알 수 있다. 원광법사가 준 세속오계를 정신적 기둥으로 삼고, 기본적인 무술을 연마하였으며 다양한 문화, 문학 활동도 활발히 하였다. 결국 화랑도는 전래의 청소년 연령급단조직에 통일전쟁을 위한 현실적인 국가주의와 유불선의 보편적 정신세계를 융합, 건전한 청소년을 양성함으로써 신라의 삼국통일에 필요한 많은 인재들을 배출하였다.

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