신인문주의와 교육

목차

1. 시대적 배경
2. 신인문주의 교육의 특징
3. 페스탈로치
4. 헤르바르트
5. 프뢰벨

본문내용

유럽의 근대화 : 18세기 후반부터 19세기 초 유럽은 계몽사상과 프랑스혁명을 중심으로 하는 민주적 정치 형태의 발달과 영국의 산업혁명으로 인한 자본주의적 경제체제의 발달 등을 통하여 근대화를 촉진하였다.

신인문주의 등장
18세기의 이성, 주지, 합리, 실리주의의 계몽사상에 대립하여 문학의 낭만주의를 바탕으로 독일에서 등장. 전개한 운동.
그리스 문화로 눈을 돌리고자 하였다.
특히 이성만을 강조했던 계몽사상의 모순에 반기.
인간의 정서와 감정을 바탕

낭만주의 예술은 17,18세기의 프랑스에서 확립된 고전주의 예술에 이어 18세기 말부터 19세기 중엽까지 서구에서 나타난 예술사조이다

개인의 주관적인 개성을 감정이나 참된 자아의 강조하고 합리적인 이성의 통제를 벗어난 자발성 추구했다

자본주의 체제가 지닌 부정성에 대한 저항 혹은 거부의 표현이다

참고 자료

없음