임파워먼트(역량강화, 강점관점, 학교사회복지사의 적용) 보고서

소개글

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.

목차

1. 임파워먼트의 사전적 의미
2. 임파워먼트의 정의
3. 배경
4. 접근의 특성
5. 임파워먼트의 주요개념
6. 임파워먼트의 개입방법의 네 가지 차원
7. 임파워먼트의 개입과정
8. 병리관점과 강점관점
9. 특성
10. 임파워먼트의 종류
11. 임파워먼트의 한계
12. 적용해보기
13. 학교 사회복지사의 역할
14. <나의생각>

본문내용

임파워먼트(empowerment)
역량강화
수정한 것 칭찬은 고래도 춤추게한다 (켄 블랜차드 외 지음) 책 중에서 적용한 부분
학교사회복지사의 사례관리 과정적용
나의 생각
임파워먼트의 사전적 의미
임파워먼트의 사전적 의미는 ‘~에게 권력[권한]을 주다(authorize)’, ‘ 에게 능력[자격]을 주다’; ‘( 을) 할 수 있게 하다(enable).’의 의미가 있는데 사전적 의미로만으로도 임파워먼트가 어떤 기술인지 알 수 있다.
임파워먼트의 정의
클라이언트를 문제 중심이 아닌 강점중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 또는 힘을 부여하고자 하는 것이고 클라이언트와 사회복지사는 동반자관계에서 문제해결 과정에 함께 참여하는 협력자이다.
Solomon(1976)
1970년대에 처음으로 권한부여의 개념을 대중화시켰는데, 그는 클라이언트에 대한 개입(intervention)으로 임파워먼트를 인식하였다. 또한 Client를 문제중심이 아니라 강점 중심으로 보고 Client의 잠재력 및 자원을 인정하고 Client가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하고자 하는 것이다. Guiterrez (1992)
임파워먼트란 개인 수준, 대인 관계 수준 및 정책 수준 등 여러 가지 생활 상황에 복지를 잘 이용 할 수 있도록 개인적인 힘을 증가시키는 과정, 즉 사회적 자원에 대한 힘과 통제력을 지닌 상이한 수준의 집단들 간에 생겨나는 갈등 모델에 기초해 있는 것으로 임파워먼트 과정은 Client의 상황에 있어 힘에 초점을 두어 무력한 상태에 처한 Client의 상황에 영향을 주어 외부적 요인들을 분석하여 잠재적임 힘, 망각된 기술, 과거의 사회적 지지망을 연결해 주는 것이 중요하다고 정의함. 인간의 환경과의 상호작용에서 박탈당하거나 상실한 권리로부터 기회나 자원, 서비스를 획득하여 자신과 환경에 대한 통제력을 회복하는 것으로서 사회사업의 전통적 한 방법인 동시에 혁신적인 개입 기법이다

참고 자료

없음