[보육학개론] 보육과정에서의 교사의 역할과 자질에 대해 알아보고 전문성 있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점을 제시하시오

소개글

[보육학개론] 보육과정에서의 교사의 역할과 자질에 대해 알아보고 전문성 있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정에서의 교사의 역할과 자질
1) 보육과정에서의 교사의 역할
(1) 기본생활 영역에서의 교사의 역할
(2) 신체운동 영역에서의 교사의 역할
(3) 사회관계 영역에서의 교사의 역할
(4) 의사소통 영역에서의 교사의 역할
(5) 자연탐구 영역에서의 교사의 역할
(6) 예술경험 영역에서의 교사의 역할
2) 보육과정에서의 교사의 자질
2. 전문성 있는 교사가 되기 위한 방향
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육교사는 영유아의 보육 건강관리 및 보호자와의 상담 그 밖에 보육시설의 관리, 운영 등의 업무를 담당하는 전문가로서 아동에게 보육서비스를 제공하면서 보호자 및 교육자로서의 역할을 수행하는 자이다. 핵가족화와 취업모의 증가함에 따라 보육시설에 맡겨지는 아동의 연령이 하향화 되어 영아기부터 보육시설에서 하루의 대부분을 보내는 영유아가 증가하고 있다. 영유아에게 어머니의 역할을 대신하며 주요한 대안 애착의 대상이 되고 있는 보육교사의 역할의 중요성이 크게 부각되고 있다. 따라서 본론에서는 보육과정에서의 교사의 역할과 자질에 대해 알아보고 전문성 있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육과정에서의 교사의 역할과 자질

1) 보육과정에서의 교사의 역할
유아는 스스로 주변 환경을 탐색하고 체험하면서 읽기, 쓰기와 관련된 지식을 습득하고 발달시킨다. 유아가 읽기와 쓰기 관련 지식을 발달시킬 수 있도록 돕기 위한 환경을 제공하는 것은 교사의 역할이라고 할 수 있다. 따라서 유아의 읽기, 쓰기 발달을 도울 수 있는 교사의 역할은 중요하다. 교사는 주도자, 중재자, 후원자, 모델링, 참여자, 관찰자, 평가자의 역할을 하게 된다. 유아의 읽기와 쓰기를 위해 함께 상호작용하고 활동 놀이에 대해 유아와 의견을 나누며, 유아가 자신의 생각을 표현하고자 할 때 표현할 수 있도록 격려하는 것이 중요하다.

참고 자료

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