일일 보육계획안-만1세3월1주

목차

1 반명
2 연령
3 주제
4 소주제
5 목표
6 시간
7 활동내용
8 활동자료
9 실행 및 평가
10 일일평가
11 아동관찰
12 영아보육

본문내용

반명 - 토끼반
연령 - 만1세
주제 - 낯설어요
소주제 - 어린이집에 왔어요
목표 - 어린이집의 새로운 환경을 탐색하고 안정적으로 적응한다.
7:30~9:50등원 및 맞이하기 및 통합보육
(사회관계증진활동)선생님과 친구와 인사해요
부모와 교사가 반갑게 인사하기
•등원하는 영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이한다.
•손을 흔들며 선생님께 인사해본다.

활동자료 - 출석부, 대화수첩, 투약의뢰서
실행 및 평가 - 적응기간이라 엄마와 함께 등원하였다. 선생님과 친구들과 반갑게 인사를 나누고, 어린이집을 둘러보고 함께 놀잇감을 가지고 놀았다. 낯설어하는 영아들도 있었지만 엄마와 함께라 금방 놀잇감에 관심을 보이고 놀이에 참여하였다.

<중 략>

대근육)굴러가는 공을 따라가요
공굴리기를 놀이를 하였다. 친구들과 선생님이 둘러앉아 공을 이리저리 주고 받았다. 아직 자기꺼에 대해 소유관념이 많아 공을 손에 쥐고 놓지않으려는 영아들이 있어 친구들에게 공을 하나씩 쥐어주고 공을 굴려보고 따라갈 수 있게 하였다. 한영아가 기어서 가자 모두들 기어서 공을 쫒아 갔다. 걸을 수 있는 영아는 걸어서 갈 수 있게끔 손을 잡아주었다.
(쓰기)크레파스로 끼적거리기+
(듣기)우리반 이름이에요
큰 전지에 우리반 이름을 크게 적어주고 친구들 사진을 붙여주고 밑에 이름을 붙여놓았다. 모두에게 이름이 있듯이 우리반도 이름이 있다고 이야기해주고 크레파스로 마음껏 끼적거려볼 수 있게 하였다. 크레파스를 자꾸 손에서 놓치는 영아는 같이 손을 감싸서 쥐고 그려보면서 크레파스를 그을 때 마다 그려지는 그림을 볼 수 있게 하였다. 빠른 템포의 음악과 느린템포의 음악을 들려주면서 빠른음악에 손을 세게 움직여보고 느린음악에 손을 약하게 움직여보는등 그리기의 패턴을 달리하여 보는 경험도 가졌다.
(쌓기)벽돌블록을 길게 놓아요
벽돌블록을 길게놓아보는 활동을 하는데 한영아가 다른 블록과 소꿉놀잇감을 가지고와서 길게길게 기차를 만들어주었다. 다른 영아들에게도 다른 놀잇감을 길게 늘어놓아 기차를 만들어주어도 된다고 이야기해주자 음식기차, 책기차가 만들어졌다. 기차위를 발로 올라가서 콩콩 뛰어 보기도 하는 영아들이다.

참고 자료

없음