교육철학및 교육사- 고려시대 및 조선시대의 교육 요약

소개글

교육철학및 교육사- 고려시대 및 조선시대의 교육 요약 입니다.
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목차

Ⅰ. 고려시대의 교육
1. 시대적 상황배경
2. 관학
3. 사학
4. 과거제도
5. 교육사상가

Ⅱ. 조선시대의 교육
1. 시대적 상황배경
2. 관학
3. 사학
4. 특수교육
5. 과거 제도
6. 교육관련 법규
7. 유학교육 사상가
8. 실학사상과 교육
9. 동학사상과 교육

본문내용

가. 숭불정책을 내세우면서도 유교교육을 국가 차원에서 널리 장려
1) 유교교육을 장려한 것은 봉건제도를 강화하고, 신진 지배층을 적극 등용하는 데 목적이 있었음.
나. 교육기관은 크게 관학과 사학으로 구별
1) 내외적 전란으로 중앙 정부가 교육에 소홀할 수밖에 없었으므로 관학에 비해 사학이 발달
2) 관학: 중앙-국자감, 5부학당, 동서학당 . 지방- 향교
고려~조선으로 이어지는 우리나라 전통 교육제도의 핵심
3) 사학: 12도, 서당. 대체로 신라의 교육제도를 계승
다. 불교와 유교가 공존

2. 관학
가. 국자감
1) 성종 11년(992년) 개경(개성)에 설립된 최고교육기관
2) 교육 목적 : 국가의 고급관리 양성
3) 교육 내용 : 「주역」,「상서」,「주례」,「춘추」「좌씨전」등.
4) 수업연한 : 경사를 교육: 국자학, 태학, 사문학- 9년
기능을 교육: 율·서·산학 - 6년
5) 국자감 7재 : 예종 4년(1109) 설치, 요즈음의 전공반

참고 자료

신득렬 외(2013). 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사. 파주: 양서원.
신차균 외(2006). 교육철학 및 교육사의 이해. 서울: 학지사.