보건교육 약물오남용 교육계획서(교육자료부록 까지 포함)

소개글

간호학과 보건교육학 약물오남용 교육계획서입니다.
세안으로 하였구요, 발문과 응답식으로 작성하였고, 활동지 및 부록 까지 포함되어 있습니다.
A+ 받은 자료로 정말 공들여 작성한 레포트 입니다.

목차

I. 배경 및 목적

II. 계획
1.보건교육 수업지도안
가.자료활용 계획
나.피피티 자료 계획

III. 교육자료
1.약물과 약물 오남용
2. 올바른 약물의 사용

본문내용

약물이란 우리의 신체적?정신적 건강이 잘못되었을 때 이를 바로잡아 건전한 몸과 마음을 유지하기 위하여 사용되는 물질이다. 아무리 좋은 약이라도 과하게 되면 여러 가지 문제를 야기하게 된다. 약물을 잘못 사용하거나 다른 목적으로 사용하게 되면 오히려 몸과 마음을 상하게 하고 개인적인 파멸은 물론 가정과 사회를 파괴하게 되어 원래의 좋은 목적을 달성하지 못하고 오히려 해치는 결과를 낳게 된다.
요즈음 우리나라는 많은 약들을 약국에서 쉽게 구할 수 있게 되었다. 또한 처방 없이 구할 수 있는 약 또한 늘어나고 있다. 그래서 사람들이 감기, 두통, 속 쓰림과 같은 증상이 나타날 때 병원에 가지 않고 약국에 있는 약을 사서 먹는다. 이처럼 병원에서 제대로 진찰받지 않고 자신의 생각대로 약을 사먹으면 병원에서 진찰받아 쉽게 나을 수 있는 것이었는데 더 힘들게 치료해야 할 수도 있는 등 여러 가지 부작용이 발생할 수 있다.
최근 학생들은 약을 쉽게 구할 수 있는 시대에서 자라 이러한 것이 당연한 것이라 생각하고 있다. 약물 오?남용이 어린 학생들에게 더욱 큰 영향을 미치는 이유는 어릴수록 약 흡수율이 높고 약에 대한 반응이 더욱 민감하기 때문에 그들의 건강을 해칠 위험이 매우 높다. 실례로 미국 보건연구 품질관리청(Agency for Healthcare Research and Quality: AHRQ)에서 발표한 자료에 따르면 최근에 약물투여로 인한 문제로 병원에 입원 치료한 환자 수가 50% 이상 증가하는 추세로 2008년 약물투여 오류 혹은 과다용량 투여, 약물 부작용 등으로 손상을 입은 환자가 190만 명이 이르러 2004년 120만 명보다 높은 증가를 보였는데, 이들 중 약물사고로 인한 응급환자 5명 중 1명이 아동 또는 10대라고 한다.
이에 약물 오남용에 의한 피해를 예방하고자 이번 수업에서는 학생들이 약물의 오남용에 대한 실태를 파악하고, 그에 대한 부정적인 사례를 분석하면서 올바른 약물사용의 중요성을 깨닫게 하여 올바른 약물 사용법을 알고 일상생활에서 실천할 수 있도록 하는데 중점을 두고 교육하고자 한다.

참고 자료

강영미 외(2010). 보건교육학. 수문사
옥양련(2001). 오늘의 사회문제. 유풍출판사
우옥영 외(2011). 함께 하는 보건 교사용지도서. SISA YBM
정명화 외(2009). 교육방법 및 교육공학. 학지사
국민건강보험공단. 합리적 의료이용 문고 제2호-약물, 올바르게 사용합시다. www.nhic.or.kr
비타민MD 뉴스. http://www.vitaminmd.co.kr/news
참보건연구회-보건교사 넷. http://www.1004bang.net/
한국마약퇴치운동본부. 중고등학생을 위한 약물오남용 예방. www.drugfree.or.kr