[교육방법] 매체교육연구

소개글

수십편의 각종 매체관련 논문을 섭렵하고 각 분야별로 정리하였으며, 매체교육의 개념 및 분류, 연구사검토, 쟁점파악, 각 논문별 요약 및 리뷰(리뷰잘해서 칭찬많이받았습니다)등 정말 심혈을 기울여 매체교육, 매체언어교육에대해 연구한 과제입니다. 대학원 과제라 거의 준 논문수준이고 교수님도 흡족해하신 논문이니 매체관련 연구하시는 분께 많은 도움 되리라 믿습니다.

목차

<매체관련 논문모음>
<매체활용>
<광고와 국어교육>
<매체언어와 국어교육>
문학교육)
작문교육)
<매체와 문화>
<매체와 국어교육>
<각종 매체관련>
<매체와 한국어교육>
<매체와 관련한 국어교육의 의미>
1. 매체에 대한 교육과 매체를 통한 교육
2. 매체언어를 텍스트로 보는 관점과 국어교육에서 매체를 활용하는 방법
<매체 교육 연구사 검토>
<매체관련 논의들과 쟁점>
<매체 비평>
텔레비전 뉴스의 비판적 시청과 국어교육적 함의
<리뷰>
시사토론 프로그램의 비판적 시청과 국어교육적 함의
문화간 소통으로서의 매체교육
<리뷰>
신문의 매체언어
<리뷰>
<광고>
광고와 국어교육
<리뷰>
광고텍스트의 문법 교육적 수용의 실제에 대하여
<리뷰>
광고언어의 설득적 표현에 대한 비판적 고찰
<리뷰>
<수업 매체활용 관련 -연구보고서>
멀티미디어를 활용한 교수-학습방법 연구
1. 요약
2. 결론 및 제언
<리뷰>
매체언어와 국어교육
매체언어의 교수-학습 방법에 대한 연구
<리 뷰>
<매체언어와 국어교육>
매체언어 교육론 서설
<리뷰>
매체의 활용과 작문교육
<리뷰>

본문내용

<매체관련 논의들과 쟁점>
매체에 관련된 다양한 논문들을 접하면서 매체는 매우 다양한 분야에서 다양한 주제아래 연구가 이루어져 왔으며 매체를 통한 교육(즉, 교수 수단으로서의 매체활용)분야에서는 교수매체로서 활용되는 프로그램관련 수업모형에 대한 연구논문, 미디어분야의 변화과정, 발전방향에 맞추어 가상적으로 제시한 수업모형이나 활용방안들을 살필 수 있었다. 특히 이 분야는 프로그램을 운용하고 짜여진 수업모형을 완벽하게 진행해 나갈 수 있는 교사의 역량이 필수적이므로, 빠른 변화에 대응하고 앞서갈 수 있는 교사들의 노력과 프로그램 운용과 수업설계에 대한 체계적이고 심층적인 교육이 이 뒷받침되어야 한다고 본다.
매체에 대한 국어교육 분야에서는 매체의 문식성 개념에서 각 매체별(신문, 광고, TV, 인터넷 등), 국어의 각 영역과 연관된 연구들(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등), 또한 교재수용방안에 대한 논의들이 이루어 졌으며 최근에는 문화론적 차원에서 매체언어를 이해하는 방향으로 논의가 진행되고 있는 것을 알 수 있었다.

참고 자료

오희진, 학습 정보 매체 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장 학습 지도 실천 사례, 初等敎育硏究
이경화, 학교 교육으로 매체 언어를 실행하는 방안 , 한국어문교육, Vol.9 No.1 [2000]
이상현(1998), [멀티미디어를 활용한 국어과 교육], 한국국어교육연구회 `98 봄 학술발표대회 자료집
강숙희, 구성주의적 패러다임에 입각한 학습 환경으로서의 매체의 활용, 교육공학연구, Vol.13 No.1 [1997] ,한국교육공학연구회
양영선(과제책임자), 김진숙, 멀티미디어를 활용한 교수-학습방법 연구, 1997 (보고서)
우인혜, 시청각 교육 매체의 개발 방향과 교수 방법, 한국국어교육학회, 새국어교육, 2000
이채연, 인터넷 매체언어 활용의 교수학습 모형과 실제, 한국국어교육학회, 새국어교육, 2001
이채연(1997), [하이퍼미디어를 이용한 국어과 수업전략-구비문학교육을중심으로], {어문학} 60, 한국어문학회.
김혜숙, 정보화 사회에 필요한 말하기의 효과적 표현과 전달 - 매체 언어 자료를 활용한 모둠 활동을 통해, 한국국어교육학회, 새국어교육, 2002.
외 40편...정도의 매체관련논문 목록이 본문에 있습니다.