영아발달 이론들의 주요 개념과 강조점은 무엇인가에 대해서 요약정리하고 본인의 생각을 기술하시오.

소개글

영아발달 이론들의 주요 개념과 강조점은 무엇인가에 대해서 요약정리하고 본인의 생각을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영아발달 이론들의 주요 개념과 강조점
1) 정신분석이론의 주요 개념과 강조점
2) 인지발달이론의 주요 개념과 강조점
3) 언어발달이론의 주요 개념과 강조점
(1) 학습이론
(2) 생득이론
(3) 사회적 상호작용이론
4) 애착이론의 주요 개념과 강조점

2. 영아발달이론들에 대한 본인의 견해

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
영아기는 인간의 일생에서 성장이 가장 빠른 속도로 이루어지는 시기이다. 특히 출생 후 첫 1년간은 신체와 뇌의 성장이 급속도로 이루어진다. 이처럼 성장이 급속도로 이루어지는 시기를 성장급등기라고 하는데 영아기 이후 사춘기에도 똑같은 현상이 한 번 더 일어난다. 그래서 영아기를 제1성장급등기라 부르고 사춘기를 제2성장급등기라고 한다. 영아기의 두뇌발달은 생후 어느 시기보다도 급격하게 이루어진다. 영아기의 두뇌발달은 생후 어느 시기보다도 급격하게 이루어진다. 태내기와 영아기는 두뇌발달의 결정적 시기이며 이 시기 동안의 영양결핍은 두뇌의 성장발달을 저해하는 요인이 된다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 영아발달 이론들의 주요 개념과 강조점
1) 정신분석이론의 주요 개념과 강조점
정신분석이론에서 프로이트는 영아기를 구강기와 항문기로 칭하였다. 구강기에는 수동적으로 어머니의 보살핌을 받으며 생화라기 때문에 영아는 의존적이고 다른 사람으로부터 분화되지 않은 상태이다. 특히 구강기 전반에는 유일한 접촉대상이 어머니이므로 합일하고 접근하려는 특징이 있다. 그러나 구강기 후반에는 이유로 인한 욕구불만 때문에 어머니에게 애정과 우호적 태도를 갖는 동시에 적대적이며 파괴적인 태도를 갖게 된다. 이때 영아는 최초의 양가감정을 경험하게 된다. 구강기 동안 신체적으로나 정서적으로 무시당하거나 박탈당한 아이는 성인이 된 후 충족되지 못한 사랑과 보살핌에 대한 강한 갈망을 경험하기 쉬우며 타인에 대한 강한 불신으로 대인관계가 어려울 수 있다. 프로이트에 의하면 구강기 전반기에 좌절 혹은 방임을 경험하면 구강수동적 성격이 된다. 한편, 항문기 전기에 부모들은 대소변을 가리게끔 청결습관을 기르는 배변훈련을 시작한다. 괄약근의 발달로 영아는 자기가 원하는 대로 배설하거나 보유할 수 있는데 배변훈련이 시작되면서 아이의 본능적 충동은 외부에 의해 즉 양육자인 어머니에 의해 통제된다.

참고 자료

이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009