실습지도 매뉴얼 교사용

목차

Ⅰ.실습 전 준수사항
Ⅱ.담당교사의 역할
Ⅲ.문서에 대해

본문내용

Ⅰ.실습 전 준수사항
1. 기본지침
실습 일정 안내 or 관찰 시, 실습생이 어디서/ 어떻게/ 무엇을/ 왜 해야 하는지 안내해준다.
활동 선정시 당연히 point를 못 맞춰 준비를 해올 수 있다.
선정해온 활동들의 탈락 이유, 근거를 충분히 설명해준다.(예: 발달, 수준, 흥미, 주제의 적합성)
활동계획에 대해 구체적으로 feedback해준다.(예: 재료선정, 제작방법, 활동제시방법, 전개방법 등)
실습기간 동안 휴가일 경우, 실습교사에게 충분히 설명하고 파트너와 충분히 협의하여 실습교사교육(당일 피드백)에 차질이 없도록 한다. 단, 활동수업은 담당교사가 있을 때 진행한다.

<중 략>

-주제나 활동목표에 적합했는지, 연령에 적절했는지, 견고했는지 등에 대해 활동에 대한 평가
-계획대로 실행됐는지, 상호작용은 어땠는지 등 일과운영에 대한 평가
-시간 계획, 공간의 활용, 전이활동 등은 적절했는지
Ⅲ.문서에 대해
보육실습일지
-일과내용이 매일 같은 내용으로 반복되지 않도록 실제 있었던 내용(시간포함) 중심으로 서술되도록한다.
-영역별로 구분지어 활동명을 기재하고 활동의 전개내용, 특이사항 등에 대해 중심내용이 들어가도록 하며 어말어미(~하기/~한다/~이다)는 통일하도록 한다.
-실습일지의 평가란에는 그 날 실습에 대한 단순한 감상이나 일기 식의 내용이 되지 않도록 한다.
-실습일지의 교사평가는 전문적 용어로 자세히 기술하고 질문이 없어도 연령상의 발달특징, 반의 상황 등 실습교사가 알면 유익한 정보를 적어도 좋다.

참고 자료

없음