효과적인 실내 자유선택 활동의 운영방안에 대하여 논의해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 영역별 운영방안과 그에 따른 교사의 역할
2. 자유선택활동에 있어 전반적인 교사의 역할
3. 자유선택활동의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
보육기관에서 진행되는 자유선택활동은 교사중심의 하향식 보육이 아닌, 영유아 중심의 상향식 보육이라 할 수 있다. 이에 보육교사는 활동 과정을 전반적으로 지도하기 보다는 자유선택활동이 원활히 진행될 수 있도록 영역별 환경구성에 만전을 기하고, 자유선택활동에 있어 아이들에 대한 격려와 지지를 해야 할 것이다. 이에 본 과제에서는 효과적인 실내 자유선택 활동의 운영방안에 대하여 다각적으로 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 영역별 운영방안과 그에 따른 교사의 역할
가. 쌓기놀이영역
자유선택활동 쌓기놀이영역에서 아이들은 다양한 놀잇감과 블록을 사용하여 활동에 임하게 되는데, 아이들은 이러한 쌓기놀이를 통하여 자신의 경험과 생각을 확장시키게 된다. 구체적으로 아이들은 블록을 쌓거나 옮기는 과정에서 어떻게 쌓아야 되는지 다시 한번 생각해보고, 놀이과정에서 또래들과 상호작용하면서 인지사고 발달은 물론 사회성 발달에도 큰 도움을 받게 되는 것이다.

쌓기놀이영역은 놀잇감이 무너질 때 소음이 자주 발생할 수 있으므로, 교사는 바닥에 쿠션제를 깔아 두어야 하며, 놀잇감을 쌓을 때 아이들의 활동 반경은 매우 넓게 형성되므로 충분한 공간확보에도 신경써야 한다. 또한 바닥 쿠션제는 먼지가 잘 날리지 않는 재질을 사용해야 할 것이다. 쌓기놀이 활동 이후 교사는 아이들의 활동 내용을 사진으로 찍어 전시하고 아이들과 함께 관람하고 평가를 함으로서 아이들이 한 단계 발전된 자유선택활동을 할 수 있도록 지지해 주어야 한다.

참고 자료

교사역할훈련 가이드 Chie Kondo 저 | T.E.T센터 역 | GTI코리아 | 2014.02.28.
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2013.10.28