브론펜브레너의 생태학적 체계이론에 대해 구체적으로 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론
2. 미시체계
3. 중간체계
4. 외체계
5. 거시체계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ 서론
우리는 일상생활 속에서‘체계(system)'라는 말을 매우 빈번히 사용하고 있습니다. 체계라는 개념은 자연과학의 영역이나 사회복지 분야 그리고 사회과학 분야에 이르기까지 학문 간 경계를 넘나들며 지극히 광범위하게 쓰이고 있는 개념입니다. 그중에서도 생태학적 체계라는 것이 있는데 개인을 둘러싼 사회 환경은 각 개인이 살아가는 데 필요한 여러 가지의 자원과 기회들로 구성되어 있다는 것입니다. 생태학적 이론은 유전적 요소, 가정의 역사, 사회경제적 수준, 가정생활의 질, 문화적인 배경과 같은 요인들이 청소년의 발달과 관련된다고 봅니다. 브론펜브레너는 생태학적 체계이론을 기본적으로 아동이 참여하게 되는 환경에서의 경험의 내용이 아동의 발달에 직접적으로 영향을 끼친다는 점을 강조하였습니다. 이 환경은 각 사람에게 주어진 삶의 객체이자 대상이라고 볼 수 있다. 자신이 태어난 가족의 특성, 주요 생활이 이루어지고 있는 지역사회, 전반적 사회의 문화적 특성, 최소한의 인간다운 생활을 영위하는 데 필요한 교육, 의료, 주택 등이 사회 환경의 특성을 구성합니다. 이러한 여건들이 개인에게 우호적으로 형성되어 있는 사회는 각 개인들의 기본적 욕구 충족을 위해 활동하는 사회라 볼 수 있습니다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 1주차 2교시 8p~15p
영아발달 교재 4주차 1교시 42p~45p
남북한 영아사망률 기사
http://economy.hankooki.com/lpage/politics/201108/e20110807140636120280.htm