BGT 검사

목차

1. 성격의 이해
1) 성격의 개념 (personality)
2) 성격이론
(1) 정신역동이론 (2) 유형론 (3) 특성론
3) 성격의 형성요인
4) 유아성격검사

2. The Bender Gestalt Test (The Bender Visual Motor Gestalt Test)
1) 발전배경
2) Koppitz의 아동용 BGT
(1) BGT 검사의 목적 (2) BGT 검사결과의 유용성 (3) 검사방법 (4) 결과의 처리

3. BGT 검사 관련 논문

본문내용

1. 성격의 이해
1) 성격의 개념 (personality)
G. Allport(1937) - "성격이란 참다운 그 사람 됨" (personality is what a man really is)
"성격이란 환경에 대한 개체의 독특한 적응을 결정지어 주는 개체 내에 있 어서 심리적·생리적인 역동적 체제"
* 성격은 어느 하나의 영향에 의한 것이 아니라 개체와 환경의 상호작용이나 인간관계를 통해서 발달해 가는데 사람마다 환경적 요소가 다르기 때문에 성격도 차이가 있게 된다. 또한 성격은 일관성과 지속성이 있으므로 성격 특성에 따라 고유하고 일관된 행동양식을 나타내게 된다.
2) 성격이론
(1) 정신역동이론
[Freud, S.] 성격이란 본능(id), 자아(ego), 초자아(superego)의 세부분으로 구성되고, 이 셋의 역동적인 작용과 균형이 성격을 나타낸다. 성격발달은 성적 리비도가 특정 단계에 고착됨에 따라 결정된다.
[E. Erikson] 자아의 통합적 기능이 성격발달에 있어서 중요한 작용을 하며, 각 발달단계에서 생기는 발달적 위기를 극복하는 과정을 중요시한다.
(2) 유형론
- 개인의 성격을 유형으로 구분하여 그 유형에 따른 특성을 밝히려는, 질적으로 구분하고자 한 연구.
[Hipocrates] 체액의 비례적 결합에 따라 다혈질(온정적, 사교적, 흥분이 빠르고 쾌활, 반응이 빠름), 점액질(냉담, 정서가 느림, 인내가 강함), 담즙질(흥분이 빠르고 쉽게 노하거나 성급함), 우울질(정서가 느리고 쉽게 우울하며 신경적 반응이 강함)의 네가지 기질형으로 나뉜다.

참고 자료

조회숙 외(1994). 아동발달심리. 학지사
임창재(2000). 유아심리측정. 학문사
이상로 외 편저(1974). BGT 성격진단법. 중앙적성연구소
강봉규, 최명구, "아동의 지적. 성격적 특성과 Bender gestalt test반응과의 관계" 사회교육과학연구(숙명여자대학교, 2000, 10.) 제4권 1호, pp.35-56
석일원(1995). Koppitz의 정서지표에 의한 정상아와 정서부적응아의 BGT반응 차이연구. 서울여자대학교 석사학위 논문
현영미(1985). 정서 장애 아동의 Bender-Gestalt Test 반응 연구. 건국대학교 석사학위 논문
이경옥(2002). 정서 장애아의 Bender-Gestalt Test 도형 모사에 관한 연구. 대구교육대학교 석사학위 논문