동국대 1급 3과 수업지도안

목차

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본문내용

▶ 간단한 인사를 나눈다.
▶ 숙제 확인 (Tip : 혹은 받아쓰기)
▶ 교사가 먼저 자신의 국적을 말하고, 학생들도 국적을 말하도록 유도한다.

T : 저는 ***입니다. 한국 사람입니다. 문혜 씨는 한국 사람입니까?

▶ 교과서 p. 28의 대화를 2번 듣는다.

▶ 학생들은 옆자리에 앉은 사람과 파트너가 되고, 두 사람은 역할을 정하여 대화 읽기 연습을 한다.

▶ 교사는 문장의 의미를 알려주고 직접 읽어 준다.

▶ 여러 친구들 앞에서 대화를 읽어 볼 지원자를 몇 팀 뽑아서 읽게 한다.

▶ 교과서 p. 29의 어휘를 제시하고 의미를 알려 준다.

▶ 교과서 p. 29의 그림을 보며 어느 나라의 국기인지 읽고 이야기한다.

▶ 국가 명 뒤에 ‘사람’을 붙여서 국적을 말할 수 있다.

▶ 국가 별 언어에 대해서 이야기 한다.

▶ 교사는 학생 한명 한명에게 질문하고 대답하는 과정에서 배운 어휘를 충분히 활용하고 발음을 교정하도록 한다.

T : 저는 한국 사람입니다. 문혜 씨는 한국 사람입니까?
S1: 저는 중국 사람입니다.
T : 저는 한국 사람입니다. 방주 씨는 한국 사람입니까?
S2: 저는 중국 사람입니다.

▶ 학생들끼리 연습할 수 있도록 한다.

▶ 워크북 p.21 그림을 보고 질문에 답하기.

참고 자료

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