만4세 6월 관찰일지 입니다.

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본문내용

종이를 꺼내어 표창을 만듦. 친구의 표창을 보더니 다시 꺼내서 만들기 시작하며 “이거 어떻게 만들었어 나도해줘.”라고 이야기함. “알았어.”친구가 만들어주자 미소를 지음. 그리고 가방에 정리함
먼저 놀고 있는 친구가 칼을 가지고 있자 “나 주면안돼.”“싫어.”“그럼 너랑 안놀아줄거야.”하고는 뒤돌아 감. 친구가 “여??어 같이놀자.”라고 하니 “그래”하고 같이 놀이함.
블록을 가지고 쌓으면서 “선생님 이거 봐요. 내가 쌓았어요. 이거 보고 쌓았어요.”하고는 미소를 지음.
우리 동네에 대해 이야기를 하며 친구에게 “야 우리 동네
에는 놀이터도 있고 마트도 있어 롯데마트 거기 재밌는데도 있다. 넌 못가?f
지?”하며 친구
에게 이야기함 활동지를 보고 관심을 가지며 “선생님 이렇게 하는거에요?”라고 물어 교사가 이야기를 하자 스스로 해봄.하다가 잘 되지 않자 “못하겠다.”라고 이야기하고 다른 놀이로 감.
장구를 가지고 연주를 하며 미소를 지음, 쿵쿵 두드리며 “대한민국”을 외침. 옆에 있던 친구가 같이 외치자 더 큰 목소리로 외치며 장구를 연주함.
동화를 듣는데 자리에 앉아 몸을 움직이고 옆 친구를 쳐다봄. 동화를 들으며 동화를 바라봄. 꼬불꼬불 달리기를 하며 “선생님 진짜 재미있어요.”하며 웃음. 달리기 활동 후 땀을 흘리며 “선생님 더 하고 싶어요. 도해요.”라고 이야기를 함
놀이를 하다가 “선생님 똥 마려워요.”하고 이야기를 하고 화장실에 감. 대변을 보면서 주변을 살핌. “선생님 다했어요.”라고 이야기를 하여 교사가 뒤처리를 해줌.
관찰평가
만들기에 관심이 많고 친구들이 만들기한 것도 갖고싶어함. 만들고는 잘 놀이하지 않음

참고 자료

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