어린이집평가인증의 필요성을 기술하고 평가인증의 보육환경, 운영관리영역에 관한 중요성과 평가 주안점, 기준, 방법 등을 기술하시오.
- 최초 등록일
- 2014.05.27
- 최종 저작일
- 2014.05
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소개글
어린이집평가인증의 필요성을 기술하고 평가인증의 보육환경, 운영관리영역에 관한 중요성과 평가 주안점, 기준, 방법 등을 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 평가인증제의 필요성
2. 평가인증의 보육환경에 관한 중요성과 평가 주안점 기준, 방법
3. 평가인증의 운영관리에 관한 중요성과 평가 주안점 기준, 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
여성가족부는 평가인증제를 2005년 어린이집 1,000개소를 대상으로 시범적으로 운영하였고 보육현장의 의견을 수렴하여 2006년도부터 단계적으로 확대 실시하였다. 2008년 3월부터 보육업무가 여성가족부에서 보건복지부로 이관되었다. 2010년 이후 어린이집 평가인증 업무를 한국보육진흥원에 위탁해 시행하고 있다. 평가인증제도는 2005~2010년까지 3만 2,498개소가 참여하였다. 보육서비스의 질을 제고할 수 있는 방법은 크게 두 가지가 있다. 하나는 제도적인 측면으로 신고제를 인가제로 환원하여 보육시설의 난립을 막고, 모든 보육시설들이 합리적으로 운영되도록 함으로써 보육의 일차적인 질을 보장하는 방법이다. 다른 하나는 보육현장에서 실행되는 보육내용의 질적 수준을 관리하는 방법으로 이미 여러 나라에서 활용되고 있는 평가인증제도이다. 즉, 보육 현장이 어떻게 운영되고 있는가를 살펴보아 보육서비스의 질적 수준을 높이고자 하는 것이 그 목적이며 이 또한 영유아보육법에 포함되어 현재 시행되고 있다.
<중 략>
3. 평가인증의 운영관리에 관한 중요성과 평가 주안점 기준, 방법
보육실의 운영관리는 보육시설의 철학이 반영되며 시설장의 역할이 큰 비중을 차지한다. 질적 수준이 높은 보육시설이 되기 위해서는 바람직한 운영관리 체계를 갖추고 보육인력의 전문성을 강화하기 위한 노력이 필요하다. 또한 보육시설은 영유아 가족과의 의사소통과 지원을 통해 영유아의 성장과 발달을 돕는 협력적 관계를 유지하게 된다. 또한 지역 사회 내의 다양한 물적, 인적 자원들을 적극적으로 활용하고 지역사회 기관 및 전문가들과 교류함으로써 영유아를 보다 잘 이해할 수 있을 뿐만 아니라 전문적인 지원을 받을 수 있게 된다.
참고 자료
이기숙외, “유아교육과정”, 교문사, 2013
보건복지부, “(2011)보육시설 평가인증 지침서”, 2011
정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011
김연미, “가정보육시설 평가인증지표 개발을 위한 기초연구” 덕성여대 대학원, 2011