프로이드 이론과 에릭슨 이론에 대해 설명하고 두 이론의 차이점에 대해서 기술하시오

목차

1. 프로이드는?
2. 프로이드 이론
3. 에릭슨은?
4. 에릭슨 이론
5. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
6. 참조

본문내용

Freud의 심리성적 발달이론
정신과 의사인 프로이드(Sigmund Freud :1856-1939)는 정신분석 이론의 창시자로 최면을 통한 무의식적인 정신과정에 관심을 가졌다.인간행동이 무의식의 욕망에 일어나므로 이를 통해 이해할 수 있다고 보았다.정서적 어려움을 겪고 있는 자신의 환자들의 생활사를 통해 환자들의 억압을 유발하는 동기와 사건을 발견하고 인간발달은 갈등적 과정이라고 결론지었다.
생의 초기 몇 년 동안 부모들이 자녀의 성적 본능과 공격적 욕구를 다루는 방식이 아동들이 행동과 성격형성에 중요한 역할을 한다고 한다.
*인간 본성을 이해하는 기본가정
① 인간의 정신적 활동이 이전이 행동이나 사건에 의해서 결정된다는 ‘정신적 결정론’
② 일상생활에서 인식되지 않는 무의식에 의해 결정되는 ‘무의식의 동기 작용’
③ 인간의 본능이 사고와 행동의 동기를 제공한다.

<중 략>

에릭슨은 출생에서 사망까지의 인간의 생애는 신체적/심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 영향과의 상호작용에 의해 이루어진다고 하며, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조하였다.

<중 략>

- 에릭슨은 프로이드의 심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장.
① 인간의 행동과 기능의 기초로서 원욕 보다 자아를 더 강조하였다.
② 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리역사적(psychohistorical) 환경을 강조했다.
③ 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다.
④ 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.

참고 자료

아동발달 통합교안