중세부터 종교개혁까지의 정리

목차

중세의 교육
1.시대적 배경
2.중세의 교육제도
1)기독교 교육
2)기사도 교육
3.시민학교와 대학의 발생
1)시민학교의 발생
2)대학의 발생
4.아퀴나스의 교육사상
5.교육사적 의의

르네상스의 교육
1. 시대적 배경
2.인문주의 교육
3.에라스무스의 교육 사상
4.교육사적 의의

종교개혁 과 교육
1.시대적 배경
2.종교개혁이 교육에 미친 영향
3.루터의 교육 사상
4.신교의 교육 운동
5.교육사적 의의

본문내용

1. 시대적 배경
게르만족의 이동과 서로마 제국의 멸망으로 인해 유럽은 새로운 국면을 맞게 되었는데 로마 제국의 몰락 후 유럽 세게, 비잔틴제국, 이슬람 세계의 3대 문화권으로 나눠지기 시작하였다. 즉 중세는 서로마가 멸망한 476년부터 동로마가 멸망한 1453년까지의 기간을 말한다.
이때 유럽 사회는 유럽의 암흑 시대라고 부를 정도로 문화적으로 뒤쳐져 있었으나 서로마 제국이 멸망한 후 봉건제도가 정착하였다. 중세의 문화는 그리스 로마 문화, 기독교 문화, 게르만 문화가 서로 어우러져 형성된 것이나 기독교 문화가 지배적인 위치를 차지하였다. 즉 중세는 기독교와 봉건국에 의해 새로운 질서를 확립하게 되었다.
2. 중세의 교육제도
1) 기독교 교육
중세 교육의 목표는 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완성에로 인도하는 것이다. 이와 같은 목표를 달성하기 위해 중세의 기독교적 교육 기관으로는 문답학교와 문답 학교의 교사를 양성하는 고급 문답 학교, 교회의 성직자 양성을 목표로 하는 사원학교(본산학교) 그리고 왕족들의 교육을 위해 세운 궁정학교와 수도사 양성을 목적으로 하는 수도원 학교 등이 있었다. 이때의 기독교는 중세의 봉건 제도 사상과 결탁해 새로운 형태의 계급 구조를 형성하여 내세 교육을 실시하였고 자연 과학의 업적은 없었다.

참고 자료

없음