외국어로서의 한국어 'V-(으)면서' 교안

목차

① 도입
② 전개
③ 연습
④ 활용
⑤ 마무리

본문내용

수업 목표: 동시에 두 가지 이상의 일을 함을 나타내는 ‘-(으)면서’를 이해하고 문장으로 표현할 수 있게 한다.

수업 내용: V-(으)면서
* 동사에 붙어 둘 이상의 동작이 동시에 일어남을 나타낸다.
* 앞 뒤 문장의 주어가 같으면서 앞에 한 번만 나와야 한다.

수업 대상: 한국어 1급 학습자

① 도입
교사가 간단한 대화의 형식을 통해 오늘 배울 문법 항목을 자연스럽게 드러내어 학생들이 목표 문법을 추측할 수 있도록 한다.

- 학생들이 'V-(으)면서'의 의미를 추측하게 한 후 간단히 의미를 설명한다.

T: (커피를 마시는 동작과 함께 책을 들고 공부하는 동작을 한다.) 선생님이 지금 무엇을 해요?
S1: 커피를 마셔요.
S2: 한국어를 공부해요.
T: 네, 선생님은 커피를 마셔요. 한국어를 공부해요. 같이 해요. 두 개 같이 해요. '-(으)면서' 말해요.
선생님은 커피를 마시면서 한국어를 공부해요.

참고 자료

없음