[인간행동과 사회환경] 장년기의 발달 특성 - 장년기의 특징, 장년기의 과제, 신체적 발달, 심리적 발달, 사회적 발달, 장년기의 변화하는 역할들, 사회복지실천에서의 관심영역

소개글

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 장년기의 특징

2. 장년기에 대한 학자들의 견해

3. 장년기의 과제
1) 전환기로서 변화를 겪는 장년기 개념 설명 : Jung
2) 헤비거스트&에릭슨(Havighurst ＆ Erikson)의 발달과제 규정
3) Erikson 의 발달 (생산성 대 침체성)
4) Peck이 말하는 장년기의 4가지 과제
5) Gould 의 장년기에서 벗어나야 할 비합리적인 가정 5가지

4. 신체적 발달
1) 신체적 변화
2) 건강과 질병
3) 성적 변화
4) 성기능

5. 심리적 발달
1) 인지능력의 변화
2) 심리적 위기 (생산성 vs 침체, Erikson)

6. 사회적 발달
1) 안정된 가족생활 환경 조성
2) 자녀교육 및 훈육
3) 직업적 성취와 직업전환
4) 여가활동

7. 장년기의 변화하는 역할들
1) 전환의 시기(위기 혹은 기회)
2) 샌드위치 세대
3) 빈껍데기 결혼 (empty-shell marriage)
4) 이혼과 사별로 혼자되기
5) 한부모 가족 (single parent familes)
6) 혼합가족
7) 직업적응

8. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역

9. 참고문헌

본문내용

1. 장년기의 특징
- 인생의 전성기, 경제적 안정기, 다양한 삶의 경험, 직업에서도 높은 지위, 사회적 경제적으로 가장 책임이 높은 시기
- 위기가 존재, 개인에 따라 불행하고 우울한 시기
- 지속성과 변화를 경험하는 전환기
- 직업 환경의 변화로 사회적 역할 변화 가능
․ 가족생활 주기의 변화로 인한 여러 가지 문제가 발생할 수도 있음
․ 샌드위치 세대로서의 어려움을 겪기도 함
․ 빈둥지 중후의 세대, 제2의 사춘기, 전환적 결정기, 정체성위기의 시기

2. 장년기에 대한 학자들의 견해
(1) Jung(1933) : 전환기로 간주, 삶의 전반부(자신의 외부세계를 다스림)에서 후반부(내면세계에 초점)로
(2) Levinson : 세 가지 발달 과제의 성취 주장
- 자신의 과거에 대한 재평가
- 삶의 남은 부분을 새로운 시기로 시작하는 것이다.
- 개별화(Individualization) : 젊음과 늙음, 파괴와 건설, 애착과 분리 등 중년기 이전에 반대의 관계로 경험되었던 양극을 직면하고 통합하여야 하는 것이다.

<중 략>

․ 질병에 걸릴 위험성 증가->성인병 예방을 위한 건강교육이나 건강 상담 프로그램
건강관리 및 유지를 위한 운동시설 설치
․ 노인부양 가정을 위한 가정봉사원 파견, 간병인 연결
․ 교통사고, 뇌졸중 등으로 인한 중도장애인이 된 중․장년기 성인의 재활 지원을 위한 각종 재활 및 치료 프로그램 실시
․ 갱년기 장애에 대한 상담 프로그램->신체변화, 개인상담, 집단상담, 부부상담 등
① 신체구조의 변화와 신체기능의 저하로 인하여 성인병에 걸릴 위험성이 증가된다. 사회복지기관에서는 성인병 예방을 위한 건강교육이나 건강 상담 프로그램을 실시하고 건강관리와 유지를 위한 운동시설을 설치하여 지역주민들에게 개방할 필요가 있다. 또한 만성적인 질병을 앓고 있는 재가 장애인에게는 가정봉사원이나 간병인을 파견하여 서비스를 제공할 수 있다.
② 갱년기 장애에 수반되는 신체적 변화에 적절히 적응할 수 있도록 돕고 우울증, 불안 등의 정신장애를 사전에 예방하기 위해서는 중·장년기 성인을 대상으로 하는 개인상담, 집단상담, 부부 상담 등을 강화할 필요가 있다.

참고 자료

권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014