한 어린이집을 방문하여 이곳에서 보육과정의 운영(보육계획, 일과운영, 환경구성, 유아-교사의 관계 등)에 대하여 서술하시오.

목차

없음

본문내용

손 씻기
- 정리 신호(모두 제자리)를 듣고 놀잇감을 정리한다.
- 교사 도움을 받아 차례로 화장실 가서 대소변 보기
- 교사의 도움을 받아 스스로 손을 씻는다.
카세트, 물티슈, 손세정제
10:00~10:50
오전 간식 및 자유선택활동
<오전간식 : 제철과일 (메론)>
- 숟가락 또는 포크를 바르게 잡고 혼자 먹는다.
- 도움을 받아 그릇정리를 한다.
간식접시, 포크, 티슈
영역
활동명
언어 영역
그림책 보고 동물 소개하기/전래 동화 듣기
쌓기/역할 영역
울타리 만들기/동물 인형 재우기
음률/미술영역
(미술) 동물 꼬리 만들기/(음률) 코끼리와 거미줄
신체 영역
동물 머리띠하고 달리기/캥거루 뜀뛰기
탐색/조작 영역
엄마 동물 아기동물/집게로 모양 꾸미기
기본 생활 습관
(예절) 동물을 사랑해요
영역별 교구
[탐색, 조작] 엄마동물, 아기동물
- 교사가 준비한 동물사진 자료를 탐색한다.
- 동물의 이름을 알아보고 엄마동물, 아기동무 짝짓기를 해본다.
- 한 번 더 반복해서 엄마동물, 아기동물 짝짓기를 해본다.
엄마동물, 아기동물사진자료

참고 자료

없음