[교육철학및교육사](A+평가)고대 로마 교육에 대하여

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고대 로마 교육에 대한 A+리포트입니다.

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본문내용

로마는 작은 도시국가에서 출발하여 후에 지중해 전역을 지배하는 대제국으로 성장하였다. 로마의 정치체제는 건국 초기에는 왕정으로 출발했으나 공화정을 거쳐 제정시대를 열게 되었다. 고대 로마인들은 실제적인 민족성을 갖고 있었으며 로마문화도 법률, 제도, 건축과 같은 실제적인 분야에서 탁월한 업적을 남겼다. 또한 로마인들은 독창성을 발휘하기보다는 외래문화를 효과적으로 응용하여 자신의 것으로 발전시켰다. 로마문화는 공화정시대에는 로마의 고유한 특성을 갖고 있었으나 공화정 말기에 그리스 문화가 유입되면서 그리스적 성격이 나타나기 시작했다. 제정시대에는 그리스적 영향이 뚜렷해져서 로마문화의 고유성은 사라지고 세계주의적 성격을 띠게 되었다.
초기로마는 가정이 중요한 교육기관의 역할을 하였으며 지적교육보다 기본적인 읽기, 쓰기, 셈하기를 중시하였다.

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