르네상스와 인문주의 교육 내용정리 레포트

목차

<1> 르네상스
1. 르네상스의 역사적 의미
2. 르네상스의 역사적 배경

<2> 인문주의 교육
1. 인문주의의 의미
2. 인문주의 교육의 유형
3. 인문주의 교육의 특징
4. 인문주의 교육내용: 자유교양교육, 고전중심교육, 키케로주의

<3> 교육 사상가
1. 에라스무스 (인문주의와 성서주의의 조화를 시도)
2. 비토리노
3. 라블레

<4> 교육사적 의의
1. 초기 인문주의 사상
2. 교육목표
3. 교육내용
4. 오늘날에 주는 시사점
5. 비판점

본문내용

1. 르네상스의 역사적 의미
-학문 또는 예술의 재생 및 부활
-고대의 그리스, 로마 문화를 부흥시켜 새 문화를 창출한 운동
-이전 시대에서의 잃어버렸던 인간성을 회복하려 했던 운동
2. 르네상스의 역사적 배경
-십자군 전쟁이후 사회 전반적인 변화로 새로운 가치관 형성
-분권적 봉건제도 -> 중앙집권적 통치 국가 형성
-중세사회의 경제적 동요 및 중세적 세계관 붕괴
-가톨릭에 의존했던 정신적 기반 붕괴

<2> 인문주의 교육
1. 인문주의의 의미
-르네상스의 사상적 기초
-중세 기독교의 복음주의와 내세주의에서 벗어나 인간 본연의 모습으로 돌아오려는 사상
(신본주의 -> 인본주의, 내세주의 -> 현실주의, 금욕주의 -> 자연주의, 교회중심 -> 개인중심, 권위주의 -> 이성주의, 억압주의 -> 자유주의)
-인간성 존중을 시도한 최초의 사상

참고 자료

http://yangkumhee.org/zboard/view.php id=history6no=2
http://www.donga.com/docs/magazine/newdonga/200208/nd2002080930.html
http://www.sungshin.ac.kr/~b9902657/edurenaissance.htm
http://user.chollian.net/~nowandhere/data/k3.htm
서양교육의 이해 역사와 사상
서양교육사 / 집문당
敎育史 敎育哲學 / 김손 / 문음당
교육철학 및 교육사 / 손인수,정건영 공저 / 교육출판사
교육사상사 / 강기수 / 세종출판사
교육사상사 / 정호표.김병희 지음 / 교육과학사
敎育史 敎育哲學 / 金孫 / 文音社
교육사 교육철학 강의 / 조무남 피정만 김기수 / 동문사
교육의 철학과 역사 / 최정웅,조용태 저 / 교육과학사