행동주의 상담기법을 기술하고 문제 상황과 관련해서 실생활에서 적용할 수 있는 기법을 예시하세요.
- 최초 등록일
- 2014.06.09
- 최종 저작일
- 2014.06
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소개글
행동주의 상담기법을 기술하고 문제 상황과 관련해서 실생활에서 적용할 수 있는 기법을 예시를 통해 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 상담이론의 주요 개념
1) 인간관
2) 강화의 원리
2. 행동주의 상담기법
1) 내적인 행동변화를 촉진시키는 방법
(1) 체계적 둔감법
(2) 근육이완 훈련
(3) 인지적 모델링
(4) 사고정지
(5) 인지적 재구조화
(6) 스트레스 접종
(7) 정서적 상상
2) 외적인 행동변화를 촉진시키는 방법
(1) 토큰강화
(2) 모델링
(3) 주장훈련
(4) 자기관리 프로그램
(5) 행동계약
(6) 행동시연
(7) 혐오치료
(8) 바이오피드백
3. 문제상황과 관련해서 실생활에서 적용할 수 있는 기법의 예시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
학습이론에 기초를 둔 행동주의 상담은 주로 스탠포드 대학의 Krumboltz와 애리조나 주립대학의 Michael과 캘리포니아 대학의 Hosford 등에 의해서 발전되어온 이론으로 학습이론적 접근 또는 행동주의적 접근이라고 부르기도 한다. 상담에 학습의 법칙과 원리 즉 역조건형성이나 조작적 절차 혹은 강화를 적용하여 행동을 수정해 가는 접근방법이다. Kazdin은 행동수정을 개인적, 사회적 문제를 해결하고 인간기능을 증대시키고자 실험심리학의 기본적 연구와 이론을 적용하는 것이라고 정의하였다. 아래에서는 위와 같은 행동주의 상담기법을 기술하고 문제 상황과 관련해서 실생활에서 적용할 수 있는 기법을 예시를 통해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 행동주의 상담이론의 주요 개념
1) 인간관
상담에 있어 행동주의 접근을 시도하는 상담자들은 인간행동이 유전과 환경 간에 상호작용의 소산이라고 보았다. 인간행동은 복잡하기는 하나 원칙적으로 예측이 가능하고 현재의 행동은 어떤 선행조건에 의하여 결정된다는 견해이다. 또한 인간의 의식은 믿을 수 없어 과학적인 자료로 활용될 수 없으므로 관찰 가능한 표출된 행동만이 과학적 자료가 될 수 있다고 보았다.
참고 자료
이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000