동아리 활동 계획서(한자부)

목차

1. 운영의 필요성
2. 목 표
3. 방 침
4. 조 직
5. 지도상의 유의점
6. 평 가

본문내용

21세기 글로벌 시대와 미래 사회에서는 개성 있는 사람이 절실히 요구되고 있다. 따라서 각 개인이 가지고 있는 소질을 효과적으로 계발, 신장시키고 건전한 취미와 여가를 활용할 수 있는 능력을 길러 주기 위하여 학습자에게 다양한 형태의 학습 기회와 장을 제공해 줄 필요가 있다.
이러한 점을 감안하여 아동의 개인차와 개성을 중시하며 아동들의 다양한 소질 계발을 위한 부서를 선정하여 프로그램을 개발하고 적용하는 계발 활동을 운영하기로 한다.
2. 목 표
가. 학생의 소질 적성 계발 및 취미 특기 신장 교육의 기회를 제공한다.
나. 전인적인 성장 기반 구축으로 다양한 학습욕구를 충족시킨다.
다. 개인차에 적합한 개성과 소질을 계발한다.
라. 건전한 취미와 문화적 기초 소양을 기르며, 미래 사회의 변화에 대처할 수 있는 능력을 키우기 위한 활동으로 접근한다.
3. 방 침
가. 4,5,6학년을 대상으로 조직한다, 나. 4,5,6학년 담임교사와 교과 전담교사가 지도한다.
다. 동아리 활동은 목요일 5,6교시에 실시하는 것을 원칙으로 하나 필요에 따라 연장하여 운영할 수 있다.
라. 동아리활동의 운영시간은 1학기 5회, 2학기 4회로 총 9회 운영한다.
마. 아동의 적성, 소질, 흥미를 고려한 1,2 희망 부서와 교사의 지도 가능한 희망 부서를 조사하여 동아리 활동 부서 조직 시 반영한다.
바. 동아리 활동 부서는 학년별로 운영하는 것을 원칙으로 한다.
(단, 영어동아리부는 영어 2실에서 5학년과 6학년이 같이 수업을 한다.

참고 자료

없음