2016년 0세반 실습일지.숙대에서 A+받았습니다. 실습일지에꼼꼼한 TC와 활동평가, 실습생평가, 교사평가가 모두 완벽한 보육실습일지입니다.
- 최초 등록일
- 2014.06.13
- 최종 저작일
- 2016.11
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소개글
찾기도 어려운 0세반 실습일지가 바로 여기있습니다. 실습기간 20일동안의 실습일지를 정성껏 작성하였습니다.
다른 0세반 실습일지에는 어디에도 없는 T.C와 평가까지 상세히 적었습니다.
매일매일 T.C를 상세하게 적었구요, 활동평가는 시간대별로 한칸도 빼놓지 않고 다 채워져있습니다. 어린이집에서 실습 하는것도 힘든데 일지도 써야되고, 부분수업, 올데이, 교구까지 만들려니 많이 힘드시죠.
0세 는 자료찾기가 무척 어렵지요. 여기저기 힘들게 헤매고 다닐 필요없습니다.
이걸로 구매하시면 체력적으로나 두뇌적으로많은 낭비를 막을 수 있고 간편하게 높은점수 받을 수 있습니다. 0세반 TC와 시간대별 평가있는 실습일지는 어디를 다녀도 없습니다. 정말 잘 찾으신 겁니다.
서울 강남구 소재 원아 170명 규모 어린이집에서 실습하였으며
실습기간동안 실습일지작성과 교재교구만들기, 영아들과의 상호작용 등에서 만점을 받았으며 평가에서 총 100점 만점에 96점을 받아 숙대에서 A+ 받았습니다.
실습생 중에 이렇게 잘 한 학생은 지금껏 처음이라고 원장님과 지도교사에게 인정받고 실습을 마쳤습니다.
마치고 교사채용공고 나오면 교사지원 하라고도 했습니다.
현명한 선택으로 좋은 결과있길 바랍니다.
목차
없음
본문내용
신 체 – 곤지 곤지 - 잡았다 놓쳤다.
목 표 : 눈과 손의 협응을 시도하고 소근육을 조절한다.○ 두 손을 앞으로 내밀고 손을 쫙 폈다가 쥐었다 하며 ‘잼잼’하고 말한다.
T.ㅇㅇ야, 잼잼 잼잼.
C.손을 들어서 꼼지락 움직인다.
T.잼잼 지암지암 ~~
C.옹아리하면서 손을 움직인다.
○ 줄모빌을 만지며 영아가 관심을 갖도록 돕는다.
T.ㅇㅇ야.이게 뭘까? 예쁜 나비가 있네.
C.관심을 보이며 나비를 잡아보려고 손을 뻗는다.
○ 영아와 교사가 함께 손으로 줄 모빌을 만지고 움직여본다.
T. ㅇㅇ도 만져 볼까? (교사가 줄 모빌을 잡아준다.)
C.나비모양 모빌을 손으로 만지고 움직이며 흔들기도 한다.
○ 영아와 함께 줄 모빌을 잡아당겼다 놓았다하면서 움직임을 살펴본다
T.이번엔 선생님이 잡아 당겼다 놓았다 해볼까?
C.모빌에서 눈을 떼지않는다.
○ 잼잼잼 노래를 부르며 영아가 자연스럽게 손을 펴서 줄 모빌을
잡았다 놓았다 할 수 있도록 한다.
T.우리아가 고운아가 쥐암쥐암.
C.교사의 도움으로 모빌을 잡았다 놓았다 한다.
언 어 – (쓰기) 쓰기도구에 흥기 갖기
목 표 : 언어영역에 있는 쓰기 도구를 탐색하며 관심을 갖는다.
○ 쓰기 도구를 이용하여 긁적이기판에 자유롭게 긁적이기를 한다.
T.자~긁적.긁적 해볼까?
C.교사의 도움으로 쓰기도구를 잡고 긁적인다.
<중 략>
실습이라 생각하지않고 엄마가 된것처럼 영아들을 돌보고 상호작용해주었다. 볼수록 예쁜 하나반 영아들이 선생님의 손동작을 따라해볼 수 있도록 해주고 스킨쉽을 하면서 영아와 더욱 더 친밀감을 갖고 상호작용 할 수 있었다. 주안이는 집에서도 많이 해보았는지 곧잘 선생님을 따라해보였다.
○ 놀잇감을 교사와 함께 정리하는 시간을 가져본다.
○ 기저귀 확인후 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
○ 엉덩이를 씻기고 건조시켜 청결하게 한다.
참고 자료
없음