영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램들을 각1개씩 5가지 프로그램을 작성하시오.
- 최초 등록일
- 2014.06.19
- 최종 저작일
- 2014.06
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소개글
영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램들을 각1개씩 5가지 프로그램을 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달의 특성
1) 신체운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
5) 정서발달
2. 영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램
1) 신체발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
2) 언어발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
3) 사회성발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
4) 정서적 발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
5) 인지발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
일반적으로 출생부터 2세까지의 단계를 영아기라 한다. 이 기간은 비록 인간의 생애에서 차지하는 비율은 짧지만, 가장 발달이 급격하게 일어나는 부분으로 인간의 여러 기능의 토대를 쌓아가는 시기이다. 영아기는 극적인 변화를 겪는 시기이기도 하다. 각 태어난 아기는 혼자 힘으로는 아무 것도 할 수 없는 무력하고 수동적인 존재이나 영아기의 끝 무렵이 되면 자기주장이 생기기 시작하고 이동능력이 생기고 소근육을 정교하게 다듬어가기 시작하고 인간의 가장 큰 능력 중의 하나인 언어 능력을 발달시키기 시작한다. 영아기는 놀라운 발달 속도를 갖는 시기이다. 물론 어떤 기능이 처음 나타나는 시기에 관해서는 아동학자들 상이에서 의견이 다소 다를 수 있지만 생애주기의 어느 때보다도 발달이 급격히 이루어진다는 점에서는 의견을 같이한다. 아래에서는 위와 같은 영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램들을 각1개씩 5가지 프로그램을 작성하여 보고자한다.
<중 략>
목표 언어 익히기 및 노래 부르기
동요에 맞춰 노래를 부르다가 목표 언어에서 언어 카드를 제시한다.
가사의 내용을 이해하기 위해 노랫말이 담긴 그림을 보여주며 이야기를 한다.
동요에 맞춰 노래를 부르다가 목표 언어에서 교사는 말하지 않고 그림 카드를 제시하여 3초 정도 기다려 영아가 스스로 목표 언어를 말할 수 있도록 유도하면서 노래를 부른다.
목표 언어 말하기 및 대화체 노래 부르기
교사가 목표 언어 카드를 제시하면서 멜로디를 넣어 질문하면 영아는 적절하게 목표 언어를 넣어 대화체 노래를 부른다.
3) 사회성발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
만 2세 영아의 사회성 발달을 촉진할 수 있는 프로그램으로는 주사위 놀이 프로그램을 들 수 있다.
참고 자료
김도애, “음악활동이 아동의 스트레스에 미치는 영향”, 숙명여자대학교,
전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
연지윤, “보육시설 무용프로그램이 유아의 신체와 정서발달에 미치는 영향”, 명지대, 2005
이국희, “동요를 활용한 언어지도프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
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이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001