한국교육의 문제점

목차

서론

본론
-입시위주교육의 원인
-입시위주교육의 문제점
-해결방안

결론

본문내용

한국은 세계 최고수준의 교육열을 자랑하지만 높은 교육열만큼 효율적인 교육이 이루어지지 않고 있다. 결국 비효율적인 교육정책으로 많은 학생들과 지도자들이 피해를 보게 되는 것이다. 나름대로 한국교육의 문제점에 대해 다섯 가지를 열거해본다면

1. 입시위주의 교육
2. 공교육의 질저하로 인해 늘어가는 사교육비
3. 전인교육이 무시된 초, 중, 고 교육
4. 실업계고등학교 교육의 부실
5. 졸업장 취득만을 위한 대학교육

이외에도 현재 한국 교육에는 너무나 많은 문제점들이 지적되고 있다.
이러한 모든 문제점은 학벌이 우선시 여겨지는 현대 사회에서 교육이 입시위주로 흘러감에 따라 파생되었다고 생각한다. 따라서 입시위주의 교육에 대하여 그 문제점과 원인을 알아보고 근본적인 해결책을 알아보고자 한다.



- 입시위주의 교육에 대한 문제점과 해결방안 -

서 론
이제 너무 자주 거론되어 사람들이 식상할 지경까지 이르게 된 말 중 하나가 ‘학교 교육의 붕괴’ 라는 말이다.
학부모들은 언제부터인가 공교육을 신뢰하지 못해 사교육에 열중하고 있으며, 정책을 입안하고 이끌어야할 위정자들은 한치 앞을 못 보는 교육 정책으로 부모와 학교, 그리고 학생들이 우왕좌왕하는 현실에 이르렀다. 지금껏 우리의 교육은 교육의 기회 확대 및 국가 발전에 많은 기여를 하였으나 다른 한편으로는 본연에 모습에 벗어나 입시위주의 길을 걷고 있는 것도 사실이다.
입시위주의 교육은 교육을 전적으로 왜곡시키고 있고, 날이 갈수록 그 영향력의 범위가 넓어져서, 고등학교나 중학교는 물론 초등학교, 심지어 취학전 교육에서까지도 대학 입시를 목표로 하는 교육 아닌 교육이 이루어지는 사태가 벌어지고 있다고해도 지나친 말이 아닐 것이다.
교육이 한나라의 미래를 가늠할 수 있는 중요한 지표인 만큼, 우리는 오늘날 교육의 파행을 불러온 결정적 요인인 입시 위주 교육에 관한 문제점을 자세히 살펴보고 그 해결방안에 대해 논의해 보고자 한다.

참고 자료

* 김동훈, 『한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가』, 책세상, 2001
* 고형일, 『사교육비 해소와 학교교육의 정상화』, 한국교육비전 2020:
교육전략 교육정책 토론회, 한국교육개발원, 1998.
* 우종옥, 『2000년 교육 어떻게 할 것인가, 교육과학사』, 2000
* 정범모 외, 『교육의 본연을 찾아서: 입시와 입시교육의 개혁』, 나남, 1993