다문화 비다문화 통합 프로그램

목차

없음

본문내용

책을 통해 정서 인식조절과 활동을 통해 친밀감을 형성한다. 프로그램목표
① 동화책을 들으면 이해력과 집중력이 향상된다.
② 책속의 주인공과 동질감을 느끼며 다른 사람의 정서에 관심을 갖게 되면서 자신의 감정을 적절하게 표현 할 줄 알게 된다.
도 입(5분)
① 친구들 안녕하세요. 만나서 반가워요. 저는 오늘 친구들과 독후활동을 함께 할 ○○○선생님 이예요. 그리고 옆에 계신 ○○○선생님도 오늘 친구들을 도와주실 거예요.
② 오늘 선생님이 준비한 책은 “친구하자” 와 ○○○이예요.
선생님이 읽어주는 책을 듣고 책속의 친구처럼 우리도 친구가 되어 보는 시간을 만들어 보는거예요. 책을 읽고 친구만들기 활동을 이어서 할거예요.
활동내용(55분)
① 친구들 선생님이 준비한 친구에게 관한 책 두권을 읽어줄게요.
선생님 목소리에 귀를 살짝 기우려 주시길 부탁해요. 자. 그럼( 동화책을 읽는다).
② 잘 들으셨죠. 이번에 ○○○책은 선생님이랑 함께 읽어봐요.(책을 소리 내어 읽으면서 자신의 감정을 알게 되고 친구의 감정도 알게 되어 동질감을 느낀다).

참고 자료

없음