[교생 실습 소감] 이론과 실제(교생)의 관계

소개글

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목차

Ⅰ. 이론
Ⅱ. 실제
Ⅲ. 교생실습이 끝난 후의 반성

본문내용

인간애, 교육애, 학문애와 더불어 교사가 되고자 하는 사람에게는 자기애도 필요하다. 자기애란 스스로에 대해서 긍정적으로 생각하고, 적극적인 삶의 자세를 견지하는 것을 말한다. 자기애가 있는지 알아보려며 ‘나는 교단에 서있는 동안 나 자신이 초라해 보이거나, 위축되거나, 자신감이 없지는 않았던가’를 반문해 보아야 한다.
교사는 교단에 서면 왕이다. 왕과 같은 위엄과 자신감과 용기와 당당함이 있어야 한다. 교단에 서면 왠지 어깨가 움츠러들고, 자신감이 없고, 왜소한 자신을 느꼈다면 그것은 교사로서의 권위를 제대로 지켜낼 자신이 없다는 것을 의미한다. 교사는 온 몸으로 가르친다. 교사의 어깨가 축 쳐져있고, 그들의 일상생활이 생기가 없고 활기가 없으며, 삶에의 의욕을 갖지 못한다면 학생들도 그러한 교사의 삶을 본받게 될 것이다. 뿐만 아니라 교사는 학교 밖에서도 당당히 자기 직업을 밝히고, 보람과 긍지를 느낄 수 있어야 한다. 장래 희망이나 직업을 묻는데 우물거리며 ‘교사’ 또는 ‘교직’이라고 밝히기를 꺼려한다면 그 사람은 교직 적격자가 아니다.

참고 자료

없음