[영유아프로그램 개발과 평가] 유치원의 교육과정 변천과정 - 제 1~6차 유치원 교육과정, 제7차 유치원교육과정 개정과정, 제7차 유치원 교육과정의 주요 개정 내용

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목차

1. 제 1~6차 유치원 교육과정
1) 1차 유치원 교육과정
2) 2차 유치원 교육과정
3) 3차 유치원 교육과정
4) 4차 유치원 교육과정
5) 5차 유치원 교육과정
6) 6차 유치원 교육과정

2. 제7차 유치원교육과정 개정과정
1) 분석단계
2) 직무과제 분석
3) 설계 및 개발
4) 실행 및 평가

3. 제7차 유치원 교육과정의 주요 개정 내용
1) 종일제 유치원 운영을 위한 개선
2) 교육과정 문서 체계의 개선
3) 교육과정 내용 체계의 개선
4) 수준별 교육 내용의 개선 및 적정화
5) 문자 기초 교육 강화
6) 유치원과 초등학교 교육과정의 연계성 강화

참고문헌

본문내용

1. 제 1~6차 유치원 교육과정

1) 1차 유치원 교육과정
1차 유치원 교육과정의 공포 시기는 1969년 2월19일 문교부령 제 207호이다. 교육목적으로는 건강한 신체와 건전한 정신으로 행복하게 생활할 수 있는 유능한 한국인 양성을 목적으로 한다. 교육 목표는 ① 건강 및 안전교육 철저 ② 기초적인 생활습관과 기능 익히기 ③ 자연과 사회의제 현상에 관심을 가지며 과학적이고 민주적인 사고력 싹트기 ④ 바르게 듣고 말하기 ⑤심미적인 태도와 창조적인 표현력 기르기의 다섯 가지 목표가 있다.
교과영역으로는 ① 건강 ② 사회 ③ 자연 ④ 언어 ⑤ 예능이 있다. 연간교육일수 및 일일교육시간은 ① 연간200일 이상 ② 하루3시간기준으로 특성에 따라 조정 가능하다. 1차 유치원 교육과정 학습형태는 생활중심, 경험중심, 놀이중심이다.

2) 2차 유치원 교육과정
2차 유치원 교육과정의 공포 시기는 1979년 3월1일 문교부 고시 제424호이다. 교육목적은 자아실현, 국가발전을 위한 주체의식 확립 및 사명감 인식, 민주적 가치의 창조이다.
교육목표는 ① 사회화에 필요한 경험 습득하기 ② 사회와 자연현상에 대하여 흥미를 자지고 다양하게 표현하기 ③ 탐구력과 적응력 기르기 ④ 언어습관 및 태도 기르기 ⑤ 신체건강 및 안전에 대한 습관 및 태도 기르기이다.
교과영역은 ① 사회·정서발달 ② 인지발달 ③ 언어발달 ④ 신체발달 및 건강이다.
연간교육일수 및 일일교육시간: ① 연간200일 ② 주당18~24시간 ③ 하루3~4시간으로 조정가능하다.
2차 유치원 교육과정 학습형태는 생활중심, 경험중심, 놀이중심으로 1차 유치원 교육과정 학습형태와 같다.

3) 3차 유치원 교육과정
3차유치원교육과정의 공포 시기는 1981년12월31일 문교부고시 제442호이다.
교육목적은 유아의 전인적인 성장 조력으로 이에 따른 교육목표로는 ① 감각 및 운동기능을 기르고 신체의 조화로운 발달 이루기 ② 긍정적인 자아개념 형성 및 창의적으로 표현하기 ③ 기초적인 언어기능 습득하기 ④ 자연과 사회현상에 대하여 기초적인 이해와 문제해결 능력 기르기 ⑤ 가족과 이웃을 사랑하는 태도 및 일상생활에 필요한 기본적인예절과 규범 지키기이다.

참고 자료

이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012