[영유아프로그램 개발과 평가] 우리나라의 평가 - 유치원평가, 보육시설 평가 인증제도, 유치원 평가와 보육시설 평가의 비교

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목차

1. 유치원평가
(1) 추진계획
(2) 추진체계
(3) 평가지표의 구성

2. 보육시설 평가인증제도
(1) 기본 개요
(2) 기본 계획
(3) 평가 절차
(4) 평가인증
(5) 평가인증 보육시설 사후관리

3. 유치원 평가와 보육시설 평가의 비교

참고문헌

본문내용

1. 유치원평가

유치원평가는 유치원의 운영은 유아교육법, 사립학교법, 학교보건법, 재무회계 규칙으로 질 관리가 되고 시도의 교육청별로 장학지도를 통해 질 관리를 유지하고 기제하며 유치원이 학교로서 질 높은 교육을 제공, 국가정책 부합하는 유치원 운영관리 강화하기 위해 국가수준의 정책 관리시스템으로 실시된 평가 결과에 근거하여 운영실태 파악 및 정책적 지원 우선순위를 정하기 위한 시책으로 평가 되고 있다.

(1) 추진계획
 평가주체
- 시·도교육청으로 시·도교육청별로 유치원평가위원회를 구성, 운영
 평가 대상 및 주기
- 평가대상: 국,공,사립유치원
- 평가주기: 3년(주기별로 평가 영역별 역점 평가내용 구분)

(2) 추진체계
- 교육과학기술부: 유치원 평가 기본 계획 수립
- 시·도교육청: 연도별 유치원 평가 계획 수립
- 교육과학기술부:국가 공동지표 개발 및 제공, 기본 방향 및 지침 제시, 시·도별유치원평가위원 연수 직원
- 시·도교육청: 유치원평가실시, 평가결과 제출, 보고 및 발표
- 교육과학기술부: 유치원평가 결과 종합 분석, 유치원 종합 평가 결과 보고회 개최평가결과 OB화 및 관리

(3) 평가지표의 구성
유아교육법에 제시된 필수 영역과 국가수준에서 정책적으로 점검해야 할 부분들을 주요영역과 지표로 포함되며 교육과정, 교육 환경, 유아의 건강 안전, 운영관리, 종일반 운영의 영역으로 구성되어있고 지표에 대한 세부적인 내용은 각 교육청 홈페이지나 관련 웹 카페에서도 볼 수 있다.

참고 자료

이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012