학생 인권 조례의 타당성

소개글

크게 논란이 되고 있는 학생 인권 조례의 타당성을 밝혀보았다.

목차

1. 어떤 근본 개념(들이) 도전받고 있는가?
2. 제시된 핵심정보에는 어떠한 것들이 있는가?
3. 나는 어떤 직관적인 판단을 내리고 있는가?
4. 그 판단에는 어떤 도덕원칙(들)이 작용하고 있는가?
5. '2'의 핵심정보를 변경해 보자. 나는 어떤 판단을 내리고 있는가?
6. '4'의 도덕원칙을 변경해 보자. 나는 어떤 판단을 내리고 있는가?
7. 나의 판단 이외에도 어떤 판단이 가능한가?

본문내용

[사례]

모든 물리적ㆍ언어적 폭력으로부터 자유로울 권리, 복장 및 두발 규제 금지 등의 내용을 담은 학생 인권 조례가 발표되었다. 학생 인권 조례의 발표는 기존의 학교의 규칙들을 상당부분 바꾸어 놓는 결과를 초래하였다. 학생 인권 조례가 발표된 지금, 과거에는 교사가 학생들의 인권을 많은 부분 침해하였다고 볼 수 있다. 과거에는 복장이나 두발을 엄격하게 규제하였고, 이를 어길 때 또는 그 밖에도 교사가 판단하기에 학생이 바르지 않은 행동을 할 때에 체벌을 가하기도 했다. 이는 지금의 시점에서 볼 때, 학생의 인권을 일정부분 침해한 것이다. 이런 과거와는 달리 현재는 이런 모든 행위가 금지되었다. 그러나 이제는 교사들이 학생 인권 조례로 인해 교권을 침해당했다는 주장을 하고 있다. 학생들의 자유가 보장되면서 교사가 학생들을 관리하는 것이 어려워지고 그로인해 권위가 점점 낮아지고 있다는 것이다.

[사례분석]

1. 어떤 근본 개념(들이) 도전받고 있는가?
학생 인권 조례를 계속 준수할 것인지 여부에 관해서는 두 가지 개념이 충돌하고 있다. 우선, 인권 조례를 지키자는 입장은 학생들의 자유를 보장하고 그 권리를 존중해야한다는 입장이다. 이에 반하는 입장은 교사들의 권위를 중시하는 입장으로 수업권을 침해해서는 안 된다는 주장을 하는 것이다.

참고 자료

없음