생활체육지도자3급 공통문항

목차

Q 1. 생활체육의 필요성을 3가지 이상 설명하시오.
Q 2. 생활체육의 기능을 생리적, 심리적, 사회적 측면으로 구분하여 말하시오.
Q 3. 생활체육 지도의 목표를 5가지 이상 설명하시오.
Q 4. 생활체육 지도의 원리를 5가지 이상 설명하시오.
Q 5. 생활체육 지도자의 역할에 대하여 5가지 이상 제시하시오.
Q 6. 생활체육 지도자의 기능에 대하여 5가지 이상 설명하시오.
Q 7. 생활체육지도자의 자질에 대하여 구체적으로 설명하시오.
Q 8. 생활체육 프로그램 계획시 포함되어야 할 요인을 5가지 이상 제시하시오.
Q 9 : 생활체육 프로그램 계획의 원리에 대하여 5가지 이상 설명하시오.
Q 10. 생활체육 프로그램의 기획 단계에 대하여 설명하시오.

본문내용

Q 1. 생활체육의 필요성을 3가지 이상 설명하시오.
A : 첫째, 생활체육은 인간의 여가시간을 건설적, 교육적으로 선용하는 기회를 제공하며 건전한 사회적 풍토를 조성하는데 기여한다. 둘째, 생활체육은 운동시간이 부족한 현대인들에게 필요한 적정량의 신체활동 기회를 제공하여 건강 증진과 강한 체력을 육성한다. 셋째, 생활체육은 현대사회의 각종 병리현상으로 인하여 발생하는 걱정, 갈등, 열등감, 죄의식, 우울증 및 공격성을 해소시킬 수 있다. 넷째, 생활체육은 팀웍, 공동체 의식 강화, 사회적 결속 등을 통하여 원만한 사회생활을 영위할 수 있도록 돕는다.

Q 2. 생활체육의 기능을 생리적, 심리적, 사회적 측면으로 구분하여 말하시오.
A : 첫째, 생리적 기능 측면에서 심장병이나 고혈압 등 성인병 예방과 치료에 도움이 된다. 둘째, 심리적 기능 측면에서 체육활동은 일반적으로 긴장, 공격성 및 좌절과 같은 파괴 본능을 안전하면서도 효과적으로 방출하기 위한 수용력을 가지고 있다. 즉, 긴장 및 갈등의 해소에 도움이 된다. 또한, 체육활동은 강한 연대의식, 우애, 소속감, 친밀감의 감정을 유발시킬 수 있다. 셋째, 사회적 기능 측면에서 생활체육은 사회구성원에게 그 사회의 생활 원리와 조화를 이루어 행동하며 살아가도록 사회화시킨다. 또한, 각기 다른 개성과 이해를 지닌 이질적인 개인을 공동체로 융화하여 화합시키는 기능을 지니고 있다.

Q 3. 생활체육 지도의 목표를 5가지 이상 설명하시오.
A : 첫째, 탐구 능력 향상이다. 생활체육 지도자는 새롭고 다양한 체육 활동의 가치를 창출함으로써 참가자로 하여금 탐구 감각을 기를 수 있도록 촉진한다.

참고 자료

없음