제2장 교육의 역사적 기초 / 서양 교육사

목차

1 고대그리스, 로마 교육
2 중세시대 교육
3 근대 교육
4 현대 교육

본문내용

아테네(Athene)
- 기원전 1200년경에 이오니아족이 세운 도시국가 이었다.

- 아테네 교육의 목적
조화로운 인간으로의 자유시민,교양인을 양성하는 것이다.
- 교육내용
체조학교, 음악학교, 기본적 군사훈련, 3R(reading, writing, arithmetic)’s

교육자
소피스트
- 입신양명에 필요한 지식 및 웅변술을 교수
- 최초로 급료를 받은 교사이다.
소크라테스
- 지덕합일
- 대화법, 문답법, 반어법, 귀납법, 산파술

<중 략>

- 페스탈로치(J. H. Pestalozzi,1746~1827)
3H, 즉 Head(이성), Heart(정서, 도덕성), Hand(기술력)가 조화롭게 발달되어야 한다고 강조
- 헤르바르트(F. Herbart, 1776~1841)
진실하고 신뢰성 있는 도덕적 성격이 인간 최고의 목적이며 교육의 궁극적 목적
- 프뢰벨(F.W.August Frobel, 1782~1852)
세계 최초로 유치원(kindergarten)을 창설하였다.
교육 : 선천적 능력(잠재력)을 밖으로 끌어 내도록 도움
놀이 : 유아에게 자유로운 자기활동을 위한 최선의 방법

참고 자료

없음