표준보육과정의 개념을 정리하고 표준보육과정의 목표와 영역별 내용 범주에 대하여 기술하시오

목차

1 표준보육과정이란
2 표쥰보육과정의 목적
3 표준 보육과정의 구성 체계

본문내용

‘보육과정’이란 용어의 사용은 1991년 ‘영유아보육법’이 제정되어 ‘탁아(care)’라는 용어 대신에 ‘보호’와 ‘교육’으로 새롭게 정의된 보육(educare)이라는 용어를 사용하면서부터라고 볼 수 있다. 최근OECD 국가들도 보호와 교육은 분리될 수 없는 개념이고 양질의 서비스는 이 두 가지를 모두 제공해야 한다는 입장에서 보육의 개념을 환경, 재원, 운영시간, 프로그램의 내용과 상관없이 초등교육 단계 이전의 유아를 위해 제공하는 일체의 보호와 교육으로 정의하고 있으며 유아교육과 보호(early childhood education and care)라는 용어를 사용하고 있다
‘보육’은 영유아를 건강하고 안전하게 보호ㆍ양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 사회복지 서비스로 영유아의 건전육성과 보호자의 경제적ㆍ사회적 활동을 효과적으로 지원하여 가정 복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.
‘보육과정’은 보육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 구체적 접근양식이며 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 보육의 진정한 목적은 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 전제로 하기 때문에 보육과정의 의미와 개념은 보육과정을 보는 시각에 따라 다를 수 있다.

<중 략>

2)예술적 표현
- 악기나 사물을 이용하여 여러 가지 방법(예: 치기, 흔들기, 문지르기)으로 자유롭게
- 소리 낼 수 있는 기회를 마련한다.
- 친근한 노래(전래동요)를 자주 들려주고, 영아가 노래를 부르려고 시도할 때 교사가
영아의 속도에 맞추어서 함께 불러준다.
- 하루 일과에서 신체 각 부분의 이름과 움직임을 표현한 낱말을 자주 사용한다.
- 영아가 남을 방해하지 않고 안전하고 편안하게 움직임을 표현해 볼 수 있는 공간을 확보해주고 다양한 질감이나 색깔의 헝겊 등의 도구를 가지고 자유롭게 움직여 보도록 한다.

참고 자료

없음