[교육 사회학] 대중매체와 교육

소개글

영화와 드라마상의 내용을 구체적으로 알아봄으로써 현실적으로 이해하기 쉽게 만든 레포트이다.
대중문화와 매체속에 비춰지는 우리의 학교와 학교에서 이루어졌던 매체활용교육을 뒤돌아보고 매체와 교육을 현실에서 어떻게 적용하여 활용할것인지 살펴보았다.

목차

1. 대중문화와 교육
2. 대중매체의 활용
3. 대중매체를 이용한 교육법

본문내용

예문2
1. 죠슈아는 탱크를 상으로 갖기 위해 많은 것을 포기한다.
내게 있어 조슈아의 탱크는 무엇인가. 나는 탱크를 위해 어떻게 하고 있나?
탱크는 미래의 꿈이란 생각이 든다. 탱크를 위해 조슈아가 한 것처럼 난 내 자신을 위해 꿈을 위해 살아야겠다. 결국은 진짜 탱크를 받은 것처럼 나도 더욱 노력해서 조슈아처럼 좋은 결과를 얻었으면 좋겠다.
그리고 죠슈아는 탱크를 위해 먹을 것 노는 것 등 여러 가지를 포기한다. 내 앞의 장애물이 있다면 미래를 위해 이겨내서 꼭 좋은 결씨를 맞았으면 좋겠다.
2. 아내 도라는 왜 귀도와 조슈아를 따라 죽음의 기차를 탔을까요? 내 삶에서 비슷한 경험을 쓰시오.
남편과 아들은 도라에게 소중한 의미와 한 가족의 의미를 지니고 있다.
남편과 아들을 위해 희생한 도라! 나는 아직 어려운 일에 처한 주위 사람을 둔 경험이 없다. 만약 내 주위 사람이 어려움에 처했을 때 나는 어떻게 할 것인가? 이런 계기를 통해 나 자신을 돌아보는 것도 좋은 것 같다. 우리 사회에서 두려움은 있겠지만 내 자신은 희생할 줄 아는 소방관 경찰 아저씨에게 감사드리는 마음 이 생긴다.
3. 귀도는 하찮은 모포 조각하나 때문에 발각되어 목숨을 잃었습니다.
내 삶에서 모포조각은 무엇인가?
모포조각은 나의 삶의 각도에서 볼 때 이세상의 돈, 악세사리, 옷, 우리를 치장하는 금품같다. 하찮은 악세 사리 때문에 돈을 훔치고 우정을 버리고 세상의 양심이 죽어가고 있다.
꾸미지 않는 아름다움이 진정한 아름다움이란 말처럼 있는 그대로 자기의 모습이 좋은 것이다.

참고 자료

없음