[독서지도계획안] 초등학생 독서지도계획안

목차

1. 취지
2. 의의
3. 목적
4. 독서지도의 중요성과 필요성
5. 기대효과
6. 독서지도계획안
7. 세부계획
8. 선정도서
9. 평가
선정도서 목록

본문내용

현대 산업의 고도 성장에 의해서 정보량이 급증됨에 따라, 현대인의 세계에서는 정서가 메마르고 인정이 야박해져서 모두 자기의 실리 욕구에 의한 이기주의가 만연되어 있다. 그런 연유로 성장하는 아이들에게 정서를 순화하여 인격을 도야시킬 수 있는 최선의 길이 독서이며 평생 교육의 방법적인 측면에서 중요하다고 올바른 인격 형성과 창의력 계발을 위해서도 독서 지도가 바람직한 일이다. 독서지도의 필요성은 다음과 같다.
1. 책을 읽지 않는 경향의 습관을 방지하기 위하여
2. 독서자료선택의 잘못으로 일어나기 쉬운 독서 흥미의 편향을 막기 위하여
3. 독해력과 감상력의 부족으로 인한 독서 흥미의 편향을 막기 위하여
4. 독서한 내용을 실생활에 치료하기 위하여
5. 독서문제아를 예방하고 치료하기 위하여 독서교육이 필요하다.

독서활동은 인간화의 기본 방법으로써 독서는 새로운 지식과 정보를 제공해 주는 것 외에 인생의 간접적인 경험을 시켜 폭 넓은 인생을 형성시킬 뿐만 아니라, 상상력을 비롯하여 논리적인 사고력, 추리력, 판단력, 구조화 능력, 문제 해결력 등의 고등 정신 능력을 신장시키고, 그 위에 문학적인 오락적 독서는 아름답고 착한 마음씨를 갖도록 정서 문화를 갖게 하여 건전한 가치관을 형성한다.

참고 자료

1. 어린이 독서지도의 이론과 실제 (수정판), 양재한, 태일사, 2002년
2. 독서지도 방법론과 실제, 김봉진, 국학자료원, 2001년
3. 신독서지도방법론, 손정표, 태일사, 1999년
4. 독서교육의 이론과 실제(99개정판), 김효정, 한국도서관협회, 1999년