노년기의 발달과업이론에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레빈슨 사계절이론 및 노년기 발달과업
2. 에릭슨 심리사회발달이론 및 노년기 발달과업
3. 에릭슨 이론과 레빈슨 이론 비교분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

현대사회에 있어 대표적인 발달과업이론으로는 에릭슨의 심리사회이론, 레빈슨의 사계절이론을 들 수 있다. 이들 이론은 인간발달과정에 대하여 단계별로 구분 설명하고 있으며, 특히 노년기 발달과업에 대해 제시함으로서 노년층이 지속적으로 증가하는 우리사회에 시사하는 바가 크다고 할 것이다. 이를 바탕으로 본론에서는 에릭슨의 심리사회이론, 레빈슨의 사계절이론의 노년기 발달과업에 대해 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 레빈슨 사계절이론 및 노년기 발달과업
가. 개념
레빈슨의 사계절이론은 인간발달과정을 인생구조에 따라 구분하여 설명하는 이론으로서 성인이전 시기, 성인초기, 성인 중기, 성인 후기 등 총 4단계로 구분하여 인간발달과정을 설명하고 있다. 사계절이론에서 말하는 인생구조란 인간발달 각 단계에 있어 개인의 삶의 양식과 설계를 의미하는 것으로 사회적 배경이나 특성, 사회생활에 대한 참여정도에 따라 인간의 인생구조가 결정된다고 주장하였다.

나. 노년기 발달과업
레빈슨 사계절이론에서는 만 65세 이상을 노년기로 보고 있다. 노년기 인간은 인생의 황혼기를 맞이하여 역할의 변화 및 권력, 권위의 상실을 경험하게 되고, 이로 인하여 큰 상처를 받게 된다고 하였다. 이 시기 발달과업으로 노인들은 조부모로서 자녀들에게 지혜와 지원의 원천 역할을 함으로서 큰 도움을 줄 수 있도록 노력해야 하며, 인생의 막바지에 들어선 노인들은 죽어가는 과정을 이해하고 자신의 죽음을 준비해야 된다고 하였다.

참고 자료

성인발달 및 노화심리학 장휘숙(교수) 저 | 박영사 | 2012.06.30
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25