영유아 프로그램의 사회문화적 변화를 제시하고 이 변화가 영유아 프로그램 개발에 시사하는 바가 무엇인지 서술하시오.
- 최초 등록일
- 2014.07.25
- 최종 저작일
- 2014.07
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램의 사회문화적 변화
1) 가족 구조 및 기능의 변화
2) 여성의 사회진출 및 맞벌이 가정의 증가
3) 정보화ㆍ세계화의 진행
2. 사회문화적 변화가 영유아 프로그램 개발에 시사하는 점
1) 가족 구조 및 기능의 변화가 시사하는 점
2) 여성의 사회진출 및 맞벌이 가정의 증가가 시사하는 점
3) 정보화ㆍ세계화의 진행이 시사하는 점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
현대 사회는 여성의 사회참여 증가와 핵가족화, 다문화 등 급격한 사회 구조의 변화에 따라 영유아에 대한 교육 및 보육 서비스에 대한 수요가 점차 증가하고 있는 추세이며, 이러한 양적 수요의 증가와 함께 다양한 형태의 영유아 프로그램이 절실히 요구되고 있다. 영유아 교육기관에서는 여러 가지 이론적 관점과 아동발달에 대한 지식을 반영하여야 할 뿐 아니라 급변하는 사회의 요구에 맞는 적절한 프로그램을 개발하고 운영하여야 한다. 각종 영유아 프로그램의 개발에서 고려해야 할 것은 현재 보육하고 있는 대상의 발달 특성과 각 보육시설이 지향하는 철학, 그리고 사회문화적 변화 등이라고 할 수 있는데 이에 따라 다양한 형태의 보육 프로그램이 개발, 운영될 수 있다.
<중 략>
2. 사회문화적 변화가 영유아 프로그램 개발에 시사하는 점
1) 가족 구조 및 기능의 변화가 시사하는 점
가족 구조 및 기능의 변화가 영유아 프로그램 개발에 시사하는 점은 변화한 가정환경 및 부모의 요구를 고려해야 한다는 것이다. 영유아 프로그램을 구성할 때 대상 영유아아들의 가정환경과 부모들의 요구에 따라 프로그램의 방향이 달라질 수 있다. 즉 부모의 학력수준이나 직업, 경제적 수준, 거주지역의 특성, 형제자매의 수, 자녀교육에 대한 관심도, 어머니의 취업 유무 등에 따라 유아교육기관의 운영형태, 시간 및 프로그램 전반에 영향을 미치게 되므로 이러한 특성들을 충분히 파악하고 고려하여 프로그램 개발에 반영하여야 한다. 또한 오늘날의 영유아 프로그램은 핵가족화의 가정의 기능 변화로 인해 야기되는 문제점을 보완해 주는 차원에서 개발, 운영되어함을 시사하고 있다.
참고 자료
이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008