범교육학 인상비평

목차

1. 세계관이란
2. 코메니우스의 『범교육학』에 나타난 세계관
3. 인상비평 및 나의 세계관과의 비교

본문내용

1. 세계관이란
세계관이란 이 세계의 근본적 구성에 대해 우리가 의식적으로든 무의식적으로든 견지하고 있는 일련의 전제 혹은 가정들이다. 세계관은 삶 전체에 대한 포괄적인 이해와 관련된다.
또한 세계관은 세계에 대한 인식 또는 판단의 기본 틀이라는 점에서 안경 혹은 콘텍트 렌즈에 비유될 수 있다. 안경이나 세계관 모두 세계를 보는 조망에 절대적 영향을 미친다. 세계관은 바꾸거나 고칠 수 있어도 완전히 벗어버릴 수 없는 안경과 같아서 누구나 세계관을 통해 가시적, 비가시적 세계를 보고 인식하게 된다. 어느 누구도 세계관을 통하지 않고서는 세상을 볼 수도, 생각할 수도, 이해할 수도 없다. 이와 같이 세계관은 한 사람의 삶을 형성함에 있어서 가장 기본이 되는 인식의 틀이라고 볼 수 있기에 어떠한 세계관을 가지고 있느냐에 따라 그 사람이 세상을 이해하고 바라보는 근거가 되며, 삶의 방향이 결정된다고 생각한다. 그렇기에 나의 세계관을 정립할 필요가 있으며, 각각의 다른 세계관에 대해서도 살펴보고 비평, 수용할 수 있는 자세가 필요하다.


2. 코메니우스의 『범교육학』에 나타난 세계관
코메니우스는 자신만의 사상을 가지고 세계관과 인간관을 정립하였으며, 그에 따른 학교와 종교와 정치에 대한 개혁의 구체적인 방법을 제시하였다. 그의 세계관에 기초하여 인간관과 교육학적 방법론이 나왔으며, 그의 인간관에 기초하여 세계관이 발전하게 되었다. 한마디로 세계관과 인간관이 상호 작용을 하며 범교육이라는 결과물을 만들어낼 수 있었던 것이다.

코메니우스는 교육의 목적이 하나님의 창조세계 전체가 진리의 빛 아래서 질서 있게 다스려짐으로써, 서로 조화하고 화합하는 세계가 되도록 하는 것이라고 보았다. 코메니우스는 그의 범교육학 서문에서 교육의 목적을 다음과 같이 밝히고 있다.

참고 자료

없음