보육기관에 다니는 교사와 영아가 애착을 높이기 위한 활동방법을 각 주제에 따라 2가지 이상 기술하시오.
- 최초 등록일
- 2014.07.27
- 최종 저작일
- 2014.05
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 단계
2. 부모나 교사의 역할
3. 6~12개월 영아의 개월별 발달사항과 신체 및 사물을 이용한 애착형성 방법
Ⅲ. 결론
본문내용
애착이라는 용어는 보울비가 모자간의 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념으로, 영아가 양육자나 주변인에게 강한 정서적 유대감을 느끼는 것을 의미한다. 애착형성을 설명하는 대표적인 이론으로는 애착을 학습 경험의 산물로 보는 행동주의 이론, 어머니가 수유를 통해 구강적 욕구를 만족시켜 주기 때문에 영아가 어머니에게 애착하게 된다고 보는 정신분석 이론, 애착을 종의 생존을 보장하는 진화된 행동체계로 보고 본능이 애착형성 과정에서 중요한 역할을 한다고 보는 동물행동학 이론 및 영아의 애착형성 능력은 전반적인 인지발달과 밀접하게 관련되어 있다고 보는 인지발달 이론을 들 수 있다. 이러한 애착형성 이론들은 다소의 견해차는 있으나 영아가 애착을 통해 사회 환경에 대한 기본적인 신뢰감과 안전감을 발달시킨다는데 동의한다. 따라서 본론에서는 이를 바탕으로 6~12개월의 영아와 교사가 신체 및 사물을 이용한 애착 높이기 방법이라는 주제에 맞추어 바람직한 애착형성을 위해 좋은 방법을 기술해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 애착의 단계
먼저 애착의 형성과 단계에 대해 알아야 적절한 방법을 사용할 수 있겠다. 보울비는 애착이 다음의 네 단계를 거쳐 발달한다고 보았다.
가. 1단계 : 전 애착형성 단계(출생~6주)
이 단계에 있는 아기의 행동은 주로 반사적인 반응이다. 아기는 미소 짓고, 울고, 눈으로 물체를 추적하여 사람을 찾는 등 서인으로부터 신체적인 접촉을 이끌어내는 신호를 보내고, 성인이 안아주고, 등을 두드려 주며, 부드럽게 이야기 하면 안정감을 느낌으로써 성인이 보내는 자극에 반응을 보인다. 이 단계에 있는 아기들은 어머니와 특별한 애착관계를 형성하지는 않더라도 다른 성인들 보다 어머니의 냄새와 음성을 선호하는 반응을 보임으로써 초보적인 수준에서나마 어머니를 감각적으로 인식하기 시작한다.
참고 자료
영유아발달, 이영 이정희 외 3명 저, 학지사, 2013.03.13
아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2012
애착, 존 보울비 저, 김창대 역, 나남, 2012.05.25
영유아 발달의 이해, 강문희 외2명 저, 신정, 2006.9.10
영아 유아 아동 발달심리, 윤운성 정정옥 저, 서울교육아카데미, 1998