도덕적 자아형성 이론에 관한 논의 - 데이먼과 블라지를 중심으로

소개글

본 레포트는 ,
최근 떠오르고 있는 도덕적 자아형성 이론에 관해 자세한 설명을 풀어 쓴 글입니다.
특히 도덕적 자아형성 이론의 중심 학자로 손꼽히는 데이먼과 블라지를 중심으로 자세하게 서술하였습니다.
충분한 예시와 보충설명을 함께 서술하였으므로, 어려운 내용이지만
쉽게 이해하실 수 있으리라 생각합니다.

부디 구매자께서 좋은 자료를 이용하셔서 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
감사합니다^^

목차

1. 도덕적 자아의 개념과 발달과정
2. 도덕적 자아와 도덕적 행동의 관계
3. 도덕적 자아 형성을 위한 도덕교육의 방법
4. 도덕적 자아 형성에 관한 향후 연구의 과제
5. 결론

본문내용

·도덕적 자아(도덕적 정체성)의 등장 배경
①그동안의 도덕교육적 노력들이(콜버그 이론, 가치명료화, 덕교육론 등) 실제적인 적용과 그 효과에 대한 경험적 근거를 찾아보기 어려움
②오늘날 미국의 도덕 프로그램들이 ‘반사회적 행위의 예방’에만 관심을 두고 있음 : 도덕적인 목표를 설정, 도덕적 정체성을 형성, 도덕적 실천에 참여하려는 ‘동기화’를 제공할 수 없다는 한계를 가짐.

·도덕적 자아 : 자신의 정체성의 중심적 부분으로서 도덕성을 상정하는 것. 이러한 도덕적 자아가 확립된 사람일수록 자신의 삶을 보다 도덕적인 관점에서 바라보고, 자신의 도덕적 이상에 부합하는 삶을 추구하며, 도덕적인 판단을 행동으로 옮기려는 강한 책임감을 가짐
☞ 자신이 옳다고 생각한 것을 행동으로 옮길 가능성이 높아짐.

①도덕적 자아는 통합적으로 개인을 이해 : 도덕성은 어떤 특별한 행동이나 신념체계가 아니라, 한 인간의 자질로서 더 적절히 인식됨(도덕적인 사람이 되는 것에 관심)
②도덕적 자아의 개념은, 오늘날 많은 이들이 도덕적 판단을 도덕적 행동으로 옮기지 못하는 현실에 시사점을 줌.

<중 략>

②직접적인 자기반성 : 자기 자신의 도덕적 자질을 점검하기 위한 가장 직접적 방법.
*도덕적 자기반성의 장점
·도덕성을 우선시하여 자아의 도덕적인 측면에 관심을 기울이게 함.
·도덕적 성장 및 행동적 변화를 동기화할 가능성을 부여.
·자신의 도덕적 입장 자체를 점검할 수 있는 기회를 제공.
③친사회적 혹은 도덕적 행동에 참여할 수 있는 기회 부여
*친사회적·도덕적 행동에 참여함으로써 가지는 유의미성
·도덕적 행동의 유형을 폭넓게 인식할 수 있음.
·신뢰와 존경의 대상이 되는 인물과의 관계 속에서 도덕적 행동의 중요성에 대한 인식을 확고할 수 있음.

참고 자료

도덕윤리과교육학개론 ㅣ 한국도덕윤리교육학회 ㅣ 교육과학사 ㅣ 2013.02.28
도덕과교육론 ㅣ 한국도덕과교육학회 ㅣ 교육과학사 ㅣ 2001.07.20