작은생물의세계 정리

목차

1. 단원의 개관
2. 단원 학습 목표
3. 단원 지도상의 유의점
4. 1차시. 작은 생물을 볼까요?
5. 2차시. 우리 주변에는 어떤 작은 생물이 있을까요?
6. 3~4차시. 물에 사는 작은 생물을 알아볼까요?
7. 5~6차시. 땅에 사는 작은 생물을 알아볼까요 ?
8. 7차시. 작은 생물을 키워 볼까요 ?
9. 8차시. 작은 생물은 우리 생활과 어떤 관계가 있을까요 ?
10. 9차시. 곰팡이, 세균, 바이러스는 우리 건강에 어떤 영향을 미칠까요 ?
11. 10차시. 작은 생물의 세계에 대하여 정리해 볼까요 ?
12. 11차시. 작은 생물 생태 지도를 만들어 볼까요? p.160~163

본문내용

이 단원은 3학년 ‘동물의 세계’와 4학년 ‘식물의 세계’ 단원에서 다루지 않은 작은 생물의 특징과 이러한 생물들이 살아가는 환경, 작은 생물과 생활과의 관계 등을 알아보게 함으로써 작은 생물의 다양성을 인식하고, 탐구 능력을 신장할 수 있도록 구성하였다.
이 단원에서는 ‘여러 작은 생물의 생김새와 특징’, ‘사는 곳에 따른 작은 생물의 생활 방식’, ;여러 작은 생물의 공통점과 차이점‘, ’작은 생물이 우리 생활에 주는 영향‘등의 내용을 다루고 있다.
작은 생물을 서식지에 따라 물에 사는 작은 생물과 땅에 사는 작은 생물로 구분하고, 학생 스스로 탐구 계획을 세우는 활동으로 시작한다. 우리 주변에서 흔히 관찰할 수 있는 일반적인 동물과 식물에서 벗어나 주의 깊게 살펴보아야 관찰이 가능한 여러 가지 작은 생물들을 찾아 그들의 생김새와 특징을 관찰하고, 사는 곳에 따른 생활 방식의 공통점과 차이점을 찾는 활동을 하게 된다.

<중 략>

초등과학교재연구 생물 5-1 4. 작은 생물의 세계 실과교육과 박미나 박선경 양세영 이예슬 주민우
재주꾼 유산군에게
재주 많은 유산균아, 안녕 !
나는 치즈를 가장 좋아한단다. 우유가 치즈가 되기 위해서는 너의 도움이 반드시 필요하다는 것을 배웠어. 사람들이 만드는 발표 식품 중 치즈가 가장 오래된 식품이라는구나. 치즈를 만드는 도중에 우연히 요구르트가 만들어지기도 했다니 참 신기해. 내가 치즈와 만날 수 있는 것은 모두 너의 도움이야. 정말 고마워. 난 미래에 너와 같은 유산균에 대해서 더 많이 공부하고 연구해서 더 맛있고, 향기로운 치즈를 만드는 것이 내 꿈이야ㅏ. 나의 미래를 지켜봐주렴. 그럼 안녕

참고 자료

없음